小學道德講堂活動方案-閱讀頁
2024-12-07 04:31本頁面
【正文】 發(fā)揮學校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用。三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。二是“我看”:以演繹展示、學習發(fā)現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。六是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，見賢思齊，轉化行為。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動?！ ￠_展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。 (2)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”?！ ?4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。 六、組織實施 ，精心部署。要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設“學校道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，狠抓落實，確?！皩W校道德講堂”各項工作全面推進。 ，注重實效?！ 。行七M。同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。中心校將定期以實地旁聽、學生問卷、查看臺賬等形式，組織對全校”學校道德講堂”建設情況進行督查，將“學校道德講堂”建設情況與“三風”建設情況活動結合起來，命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂，營造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1