師范生教育實(shí)習(xí)心得體會-0-閱讀頁
2024-12-07 04:31本頁面
【正文】 入了解課堂教學(xué)的要求和過程?！ 〉诙A段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。師范生教育實(shí)習(xí)心得體會篇三 暑假了，由于自己有一點(diǎn)計(jì)算機(jī)的知識，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓(xùn)，說是培訓(xùn)有點(diǎn)牽強(qiáng)，因?yàn)橹案緵]有做過這樣的工作，算是實(shí)習(xí)吧。于是，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。通過從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會與學(xué)生交流和溝通?！ 〉谌?、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。實(shí)習(xí)開始了，令人興奮?！ ∥曳峙涞搅艘粋€(gè)辦公軟件的初級培訓(xùn)班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認(rèn)真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時(shí)間過的很快。現(xiàn)在的上課，面對的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生。我同時(shí)上兩個(gè)班級的課，因?yàn)榇蠹夷挲g的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進(jìn)行不同的處理。對年齡較小的學(xué)員可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細(xì)分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能吃的飽?！ 〗?jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會走上我向往已久的講臺。我提早五分鐘到教室門口。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺。隨著上課的喊出，我緊張已去了一半。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準(zhǔn)備，課上自然發(fā)揮自如。有一個(gè)男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。多提問，經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學(xué)也就
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