小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文北京的春節(jié)說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)
2024-12-07 04:17本頁(yè)面
【正文】 生動(dòng)形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛(ài)生活，追求美好生活的心愿。而老舍先生在本文中運(yùn)用通俗的風(fēng)格和京味的語(yǔ)言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，這使有些學(xué)生理解本文有一定難度?！ ∷?、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn) ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) a、學(xué)會(huì)本文的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛?！ ∧芰δ繕?biāo) a、培養(yǎng)學(xué)生讀中理解、讀中想象的能力?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 感受老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，引發(fā)了解民風(fēng)民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)：品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法?！ ≌b讀課文、整體感知 ?。?）自由朗讀課文，把生字讀正確，句子讀通順。 ?。?）交流匯報(bào)?！ 。?）說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下什么印象？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說(shuō)出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受） 入境學(xué)文、精度品味 ?。?）讓學(xué)生選擇出文中春節(jié)中你印象最深的一個(gè)日子，反復(fù)讀一讀，能品出年的什么味道，在空白中批注。 ?。?）全班交流匯報(bào)。說(shuō)說(shuō)體會(huì)（充足、美味、豐盛）。在香味四溢中，將年過(guò)的有滋有味?！ 、正月初一逛廟會(huì)，元宵節(jié)的燈會(huì)?！ 、結(jié)合自己的實(shí)際。 品讀課文、感受民俗?！ 。?）認(rèn)真讀第七自然段，聯(lián)系你過(guò)年時(shí)的感覺(jué)，說(shuō)說(shuō)怎么樣理解“除夕真熱鬧”?！ ∽鳂I(yè) （1）默寫(xiě)生字?！ 。?）搜集春節(jié)有趣的民俗。我是這樣設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的，但是具體的課堂教學(xué)還要依據(jù)課堂情境進(jìn)行
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