小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)計(jì)算比賽”等活動，豐富心芽課程，為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。 （二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)五環(huán)節(jié)流程管理 本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的監(jiān)督和管理，并且強(qiáng)化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個(gè)意識”：要有一點(diǎn)緊迫意識、要有一點(diǎn)合作意識、要有一點(diǎn)創(chuàng)新意識。期中檢查教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)設(shè)計(jì)的落實(shí) 上課：組織好“五種課”。 作業(yè)：一、二年級堅(jiān)決不留書面回家作業(yè)，其他年級每天的回家作業(yè)記錄在備忘錄上，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間以班主任為主進(jìn)行語數(shù)英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處本學(xué)期進(jìn)行2次作業(yè)檢查與大隊(duì)部行規(guī)相結(jié)合的不定期抽查，檢查重點(diǎn)落實(shí)在教師作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量及學(xué)生完成情況及教師批改清空的檢查，并及時(shí)與教師進(jìn)行檢查情況反饋。同時(shí)，想方設(shè)法和家長進(jìn)行交流和溝通，努力取的家長的配合，家校形成合力進(jìn)行教育。 評價(jià)：落實(shí)我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)工作實(shí)施方案，把評價(jià)建立在課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)過程性評價(jià)和表現(xiàn)性評價(jià)，注重評價(jià)結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用。綜合學(xué)科嘗試完成一個(gè)學(xué)科的評價(jià)實(shí)施方案。 質(zhì)量監(jiān)控：根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，減少班級之間的差距，繼續(xù)消滅各學(xué)科的不及格率，進(jìn)一步提升優(yōu)秀率。端正三五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)動力，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭全力提高三五年級的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)。教研組備課組活動要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的教研活動。上學(xué)期，各個(gè)教研組、備課組組都記錄了下《根韻足跡——主題式教研團(tuán)隊(duì)校本研修記錄本》，留下過程性的材料，但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊。 2．學(xué)校把青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓，著眼素質(zhì)，立足崗位，面向整體，采取思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助等措施，培養(yǎng)一支思想健康、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍。 （2）做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作，完成師訓(xùn)部要求的各項(xiàng)見習(xí)教師的工作。師徒之間共同研課，師傅主動開放課堂，讓徒弟學(xué)習(xí)。師徒之間每周聽課不少于1節(jié)。要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的研究。 （4）本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師基本練兵活動，主題為“教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計(jì)的匹配”，使不同層面的教師都能“跳一跳，摘桃子”。 繼續(xù)布置體育長周期作業(yè)，本學(xué)期主題：“體育強(qiáng)健童年”，每兩周布置一次并定期驗(yàn)收，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。 繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進(jìn)校園”各項(xiàng)工作，開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的干預(yù)，上好健康教育課，完善學(xué)生電子健康檔案。 開展“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等豐富多彩的主題活動，不斷豐富心芽課程內(nèi)涵，為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。 繼續(xù)做好特殊教育工作，在調(diào)整優(yōu)化資源教室、試卷評價(jià)上作改進(jìn)和探索。 每月具體工作安排： ２月： 下達(dá)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 各教研組（備課組）完成計(jì)劃 教學(xué)流程檢查：備課檢查 作業(yè)自查 隨堂研課活動啟動 拓展課開始上課 五年級畢業(yè)班工作啟動 3月： １、社團(tuán)開始上課 ２、一年級家長開放日活動 ３、教學(xué)流程檢查：作業(yè) ４、教學(xué)研究月活動 ５、五年級質(zhì)量監(jiān)控 ６、指導(dǎo)教師完成個(gè)人三年規(guī)劃 4月： 教學(xué)流程檢查：備課（教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計(jì)的匹配） 二年級家長開放日 五年級學(xué)生座談會 五年級家長會（五年級畢業(yè)班工作） 期中階段練習(xí) 發(fā)放《成長手冊》 5月： 數(shù)學(xué)活動周 一年級家長開放日活動 教學(xué)流程檢查：作業(yè) 隨班就讀學(xué)生審批工作 體育節(jié) 一年級招生 6月： 藝術(shù)節(jié) 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 綜合學(xué)科評價(jià) 教學(xué)流程檢查：命題 期末質(zhì)量監(jiān)控（五年級畢業(yè)考） 五年級家長開放日（畢業(yè)典禮） 暑期培訓(xùn) 發(fā)放《學(xué)生成長手冊》
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