小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以自身學(xué)習(xí)為主題，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值。 3．繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。 7．學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。 3．參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。 組織開展“根韻杯”系列教學(xué)活動(dòng)，共享教學(xué)智慧。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步管理好各類體育社團(tuán)，豐富校園體育活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。 （二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)五環(huán)節(jié)流程管理 本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的監(jiān)督和管理，并且強(qiáng)化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個(gè)意識(shí)”：要有一點(diǎn)緊迫意識(shí)、要有一點(diǎn)合作意識(shí)、要有一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，想方設(shè)法和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，努力取的家長(zhǎng)的配合，家校形成合力進(jìn)行教育。端正三五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)全力提高三五年級(jí)的學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)。 （2）做好見(jiàn)習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作，完成師訓(xùn)部要求的各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)教師的工作。 （4）本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師基本練兵活動(dòng)，主題為“教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計(jì)的匹配”，使不同層面的教師都能“跳一跳，摘桃子”。 繼續(xù)做好特殊教育工作，在調(diào)整優(yōu)化資源教室、試卷評(píng)價(jià)上作改進(jìn)和探索。 繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進(jìn)校園”各項(xiàng)工作，開展學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的干預(yù)，上好健康教育課，完善學(xué)生電子健康檔案。師徒之間每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。上學(xué)期，各個(gè)教研組、備課組組都記錄了下《根韻足跡——主題式教研團(tuán)隊(duì)校本研修記錄本》，留下過(guò)程性的材料，但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊。綜合學(xué)科嘗試完成一個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)實(shí)施方案。 作業(yè)：一、二年級(jí)堅(jiān)決不留書面回家作業(yè)，其他年級(jí)每天的回家作業(yè)記錄在備忘錄上，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間以班主任為主進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調(diào)工作。 在編寫《永續(xù)生活》課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改，并申報(bào)區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，努力做到科目方案——教材——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程建設(shè)的完整性。 教師制定個(gè)人三年規(guī)劃。首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，才能使各方面的成績(jī)得到提高。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要做過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書寫。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽(tīng)講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 3．校內(nèi)組織復(fù)習(xí)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)； 4．復(fù)習(xí)，組織期終考試。 （4）重視校本教研制度開展。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。積極開展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。 6．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。 3．繼續(xù)加強(qiáng)班隊(duì)干部培養(yǎng)工作。小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期開始，為了更好地開展學(xué)生工作的方針，學(xué)校做出了本學(xué)期相關(guān)的計(jì)劃。制訂班隊(duì)活動(dòng)工作計(jì)劃。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、書法、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。包括演講、講故事、征文比賽等活動(dòng)。 （2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。 8月份 1．學(xué)期結(jié)束，安排學(xué)生放假，教師離校。 三、教材分析 本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)中。
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