實(shí)用的大班美術(shù)教案合集五篇-閱讀頁
2024-12-07 04:07本頁面
【正文】 教師：小朋友，你們看到過電視里面唱京劇嗎？京劇是一個(gè)什么樣的戲劇呢？知 它的來歷嗎？（小朋友討論，發(fā)言）教師歸納：京劇是我國北京地區(qū)的一個(gè)傳統(tǒng)戲劇， 有幾百年的歷史了，有很多的表演藝術(shù)家，最有特色的京劇的服裝，還有臉譜，臉譜能 夠表現(xiàn)各種不同角色的任務(wù)，如白鼻子代表壞人，紅臉代表好人等。勾線條前一定要想好，勾時(shí)一下子畫成?！ ∪?、布置作業(yè)，幼兒活動 要求幼兒選擇一個(gè)臉譜進(jìn)行作畫，按照老師教的畫法勾線，要求線條流暢，作畫大膽，同伴之間不干擾，安靜的進(jìn)行活動?！ ∥?、講評小結(jié)，結(jié)束活動 請畫的比較好的幼兒講述他（她）的作畫經(jīng)驗(yàn)，方法，畫的是哪一個(gè)臉譜，幼兒評價(jià)?！ ∽層變耗７庐嬅娴臉?gòu)圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧?！ 」膭钣變捍竽懻_的上色?！ 』顒舆^程： 與幼兒回憶畫過的人有哪些樣子?！ ?9)教師配樂朗誦解說詞，讓幼兒充分感受這幅畫的意境?！ 「浇庹f詞： 這是一個(gè)陽光明媚的星期天，人們從四面八方來到了風(fēng)景優(yōu)美的大碗島，這里有綠油油的草地，茂密的樹林，蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著，河面上蕩漾著幾葉小舟。我閉上眼睛，聽到風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，從樹枝上傳來小鳥動聽的歌聲，人們隱隱約約講話的聲音，河面上小船劃過水的聲音……陽光暖暖地照在我的身上，象媽媽的手輕輕撫摸我的臉，我還聞到了花草淡淡的清香，我全身放松極了，這真是美妙的休息，我想永遠(yuǎn)逗留在這里。因此，在欣賞活動中，有的幼兒只能維持很短時(shí)間的注意，有的幼兒卻能自始至終保持很高的熱情，實(shí)現(xiàn)積極的互動?！ ⌒“倏疲好嬍侵赣兄钸h(yuǎn)影響和價(jià)值的畫，就是名畫?！ 〈蟀嗝佬g(shù)教案篇5活動目標(biāo) 幼兒動手動腦利用廢棄物做小手工?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 啟發(fā)幼兒創(chuàng)造企鵝的動態(tài)變化?！ 』顒舆^程 一、話題引出活動中心——小企鵝 師：“在南極啊，有一種動物，它呀，有著白呼呼的肚皮，和黑色圓滾滾的胖身體?！ 。粗谱骱玫膱D片） 三、教師說明制作方法，提出制作要求 將白色的紙杯剪去底部，再剪開，變成一張類似長方形的紙板。(1個(gè)杯子畫不下的幼兒可以將第2個(gè)紙杯剪開備用)，畫完以后將這些都剪下?！ ⒁呀?jīng)在家涂成黑色的紙杯倒扣在桌子上。 四、幼兒自己動手參與 提醒幼兒注意剪刀的安全使用。 五、教師總結(jié)欣賞作品 相互欣賞作品，讓做好的小朋友拿著做好的小企鵝學(xué)企鵝走路?！ ×?、延伸活動 企鵝一直呆在南極可無聊了，它想出去旅行。同時(shí)，廢棄物的再利用也能啟發(fā)幼兒形成勤儉節(jié)約的品德。通過問題的提出與敘述的方式讓幼兒了解廢棄物的再利用，有助于培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。教師將制作步驟演示給幼兒看，讓他們動手制作?！ ⌒“倏疲浩簌Z能在60℃的嚴(yán)寒中生活、繁殖?！?
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