幼兒園培訓心得體會范文五篇-閱讀頁
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。 第四篇： 時間如流水般在我們的指間劃過。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。 幼兒時期是人生的起步階段，同時也是各種行為習慣的養(yǎng)成階段。因此，生涯教育在幼兒的教育中是極其重要的。 做為一名幼兒園老師，在幼兒的教育過程中，應注意教育他學會禮貌用語。 還有一種情形，孩子說話雖然不帶臟字，但說話的態(tài)度不好，語氣煩躁甚至嚴厲。試想，一個人語言文明、卻 幼兒園培訓心得體會(2) 舉止粗野，幼兒培訓或者舉止得體，卻出口不遜，這都是不和諧的。 集體意識—與他人和諧相處的行為習慣。幼兒在成長過程中越來越有了對伙伴兒的需求。 教師可以有意識地在教育中引導孩子與伙伴兒交往。 勞動習慣—讓孩子從自己穿衣做起。在這種教養(yǎng)方式下，幼兒可能會失去自己動手的機會，進而失去辦事靠自己的意識。 一般幼兒的好奇心使他喜歡自己做。類似的情形還有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。有些家長就喜歡自己代替，把一切打理得干凈利索。漸漸產(chǎn)生了依賴性。 衛(wèi)生習慣—身心健康的重要一環(huán) 現(xiàn)代教育對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)重在兩個方面，一是健康的飲食習慣，一是良好的作息習慣。 尤其是要注意從小培養(yǎng)幼兒健康的飲食觀，讓幼兒從小形成飲食有節(jié)、均衡營養(yǎng)的好習慣、良好的飲食習慣，將伴隨幼兒一生。 幼兒園是養(yǎng)成階段，要讓孩子慢慢養(yǎng)成按時休息、按時起床、按時學習等生活習慣，以順應今后緊張的學習需要。 在孩子幼年階段，不僅要注意孩子的早期教育，更要注意激發(fā)孩子愛學習、愛看書的興趣。據(jù)美國教育專家表明，如果在學前階段，孩子的學習能力沒有得到充分發(fā)展，那么孩子將來入學后很可能就會學習能力低下，跟不上學校學習的進度。我獲益頗多。也許不經(jīng)意間一次小小的鼓勵，一聲輕輕地問候，不能改變什么，但是可以影響他們一生。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會： 一、觀察兒童與敘事研究 在紀紅霞教授簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點。紀教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進行闡述：為什么要觀察兒 童？什么是觀察？怎樣才是有意義的觀察？觀察有哪些具體的方法？怎樣記錄觀察的過程和結果？每一種觀察記錄方法的要求是什么？等等。 二、幼兒園教研活動組織實施 XX市實驗幼兒園特級教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的意義和任務等，讓我們認識到：開展教研活動是有利于教育質量，師資的業(yè)務水平直接影響著幼兒園的教育質量，可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。教研活動策略中存在的問題等。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。這些財富為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路
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