【正文】 〈3〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！　?一)、教師方面：　　認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課?！　「鶕?jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排?！　〗虒W原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。在上課現(xiàn)場等候上課?！　〗虒W中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭?！　《⒔虒W目標及重難點　　教學目標:　　了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動能力。基本保持正確的身體姿勢。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作?！　〗虒W重點:　　由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習　　四年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越。50米x8或400米跑。蹲距式跳遠。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關系，樹立團結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動?！卑l(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學生基本活動能力的基礎性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。跳躍教材是小學體育教學的重要內(nèi)容之一，本學期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學生發(fā)展綜合目標的全面達成。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力?！　∷哪昙夡w育教學計劃10　　新學期伊始，老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，專研教學策略，落實六環(huán)三步，提高教學效率，保質(zhì)保量上好體育課?！　《W生情況分析　　本班學生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好?！　∪褐饕繕恕　。瑯酚趯W習和展示簡單的運動動作，說出所做簡單動作術語?！　?，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習小足球項目活動中體驗興奮等。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德?！　?，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，　　了解學生實際情況，確定教學目標。加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。　　“體差生”，加強特長生的培養(yǎng),本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數(shù)量、要達到的目標)，上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況?！　　皩W生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。　　、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內(nèi)容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考，想一想學生主體對這些設計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。　　，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績?！薄　《⒒厩闆r　　小學四年級的學生情緒變化較大，運動能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造?！　∪⒔虒W目標　　1?！　?。3?！　∷?、教學措施　　1。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。　　3。　　4。　　5?！　∥?、教學進度　　第一周引導課50米快速跑　　第二周蹲跳起長繩、短繩　　第三周自然地形跑踢毽　　第四周隊列練習、接力短繩　　第五周30米跑障礙跑　　第六周繞物接轎力實心球　　第七周籃球源活動實心球、短跑　　第八周接力跑、實心球跳短繩　　第九周實心球、接力各種運球練習　　第十周籃球活動104往返跑　　第十一周足球　　第十二周投擲、短跑排球　　第十三周跳高原地側(cè)面投擲壘球　　第十四周壘球投擲游戲　　第十五周跳高跨越式跳高　　第十六周綜合練習　　第十七周復習　　第十八周考試　　共65課時　　四年級體育教學計劃12　　一、學情分析：　　小學四年級的學生組織紀律性較強，學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了必須的基礎；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；基本學會與同伴合作學習；能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習潛力；在主動參與體育游戲與活動?！　《⒔滩姆治觯骸　⌒W四年級體育教材以實踐教材為主。并透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！　∫龑W生透過學習各項體育活動資料，獲得一些運動和健康的基礎知識；初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。　　引導學生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會透過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在必須的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)?！　∷?、教學要求：　　每堂課教學，都應把學生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學中要關注四個學習領域目標的達成。教師在選取教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學生體育基本活動潛力?！　〗處熢诮虒W上時要注重學生個體差異?！　∷哪昙夡w育教學計劃13　　一、學生分析　　小學四年級的學生組織紀律性較強，學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好。正確地跑步姿勢和方法。能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力。但部分學生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量。本學期將進一步發(fā)展、提高學生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。培養(yǎng)學生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。認真上好體育課。學習和應用運用技能：學生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等。做出單一的體操動作，如滾翻等。發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力)?！　W會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。25米x4或200米跑、仰臥起坐　　教學難點：　　第三套小學生廣播操《七彩陽光》　　四、教學措施及注意事項　　采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。　　因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣?！　∷哪昙夡w育教學計劃14　　新學期來臨，為更好的開展體育教學活動，制定教學工作計劃如下：　　一、學情分析　　本班共有學生人。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。使學生了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎。在教學的過程中，適當向低年級的學生灌輸少許法律常識。.教材的重點是游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材?！　￡犃泻完犘蝿幼??！　∥?、教學措施　　調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。　　認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料?！　〗虒W方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。　　四年級體育教學計劃15　　一、學情分析　　今年所任教的是四年級3個教學班，有130左右的學生。二班因紀律的不好，所以學生技能掌握的一般，一直都在強調(diào)常規(guī)紀律。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎?！　?、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。也極為敏感，學習和掌握技術動作較快?！　‰y點：讓學生運動體育課堂上的知識運用到現(xiàn)實生活中。本冊教學內(nèi)容有跑7課時，跳躍5個課時跳躍4課時，隊列隊形課的開始部分合理安排，基本體操3個課時，技巧、支撐跳躍7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。　　五、教學措施　　精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。　　通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境?！　÷?lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能