四年級下冊語文自然之道課件【三篇】-閱讀頁
2024-12-07 03:46本頁面
【正文】 本課《自然之道》是一篇以科學(xué)常識為主的敘事文章，分兩課時教學(xué)，我設(shè)計的是第二課時。因此在進(jìn)行語言訓(xùn)練和語文能力培養(yǎng)的同時，要加強(qiáng)與科學(xué)學(xué)科的聯(lián)系，注重學(xué)科整合，搜集有關(guān)資料進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生到大自然中尋找、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生了解大自然、探究大自然的濃厚興趣?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識本課生字，能聯(lián)系上下文理解“躊躇不前，愚不可及、頹喪”等新詞?！ ∧茏プ≈攸c(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，體悟作者是怎樣通過語言文字來體會人物的內(nèi)心情感的。激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣?！ ×⒅饕獙W(xué)習(xí)方法及教學(xué)策略分析 情趣導(dǎo)入，回顧課文，理清思路，抓關(guān)鍵詞體會思想，質(zhì)疑解疑，回顧全文，總結(jié)歸納?！ 。?）爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。（魚貫而出） （3），好心反而辦壞事。（氣喘吁吁） ?。?）一個勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（飽餐一頓） 師：（出示一段內(nèi)容）選擇默寫的詞語填寫在下面的括號中?？吹揭恢惶筋^出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時，不顧向?qū)褡?，（）要向?qū)О延敱虼蠛??！拔覀儭保ǎ┑卣攘艘恍┯?，還是不能解決問題?！ 。ǘ┯H身體察，揣摩“自然之道” 同學(xué)們，我們就是那異性游客，當(dāng)我們來到加拉巴格島，看到了怎樣的一幕？先自讀3－4自然段?！ W(xué)生交流研讀成果?！ 。?）叼就叼吧，自然之道就是這樣的，向?qū)У睦涞?，招來了同伴的一片呼喊。由于得到錯誤的信息，成百上千的幼龜爬了出來，成了食肉鳥的美餐?！ 、派鷦澰~語。 ?、谴藭r向?qū)Ш臀覀兊男那樵鯓?？從哪些詞語可以看出？ ?、壤首x體會?！ 、懦鍪揪渥樱骸 安灰粫海瑪?shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。由這兩個詞你想到什么？（若不是 因?yàn)槲覀兊腻e誤決策，幼龜們就不會白白送死了?！薄 ”容^句子： ?、畔?qū)б贿呑咭贿呎f：“如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害?！薄 煟耗阕x出了什么不同？說一說向?qū)槭裁炊瘒@？（體會出“悲嘆”、“根本”在表情達(dá)意上的作用） ?。ㄋ模┦惆l(fā)心聲，深悟“自然之道”【引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀感受，明確做事要遵循“自然之道”。一切違背自然之道的人和行為注定要失敗的。我們要遵循自然之道，要按自然規(guī)律辦事，否則，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果?！俊 ∽哌M(jìn)大自然，觀察動物、植物的生長或其他自然現(xiàn)象，寫出你的發(fā)現(xiàn)，或受到什么啟發(fā)?！ 〗Y(jié)束語：在大自然中，還有許多“自然之道”需要我們?nèi)チ私?，“學(xué)習(xí)之道”“為人之道”都需要我們?nèi)ヌ剿靼。Ｍ覀兌荚诹私狻暗馈钡幕A(chǔ)上，遵循“道”，不要做出愚不可及的事！ ?。┌鍟O(shè)計 自然之道 焦急————震驚————懊悔 若無其事——極不情愿——發(fā)出悲嘆 八、教學(xué)后記 圍繞著“我們干了一件愚不可及的蠢事”這一中心句，從“愚在哪里”，“蠢在哪里”，“痛在哪里”，“悔在哪里”，“悟在哪里”這幾個版塊進(jìn)行教學(xué)?！ 〗虒W(xué)時引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，在讀中感悟，以讀促思，采用聯(lián)系對比、換位思考、抓重點(diǎn)詞等方法，重點(diǎn)體會“我和同伴”的行為和“向?qū)А钡脑捳Z，揣摩文章所要表達(dá)的主題思想，同時引導(dǎo)學(xué)生借助文字情境，感同身受領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，并通過有感情的朗讀表現(xiàn)出來。 葉圣陶先生曾說過：“教是為了不教。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1