青年教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告-閱讀頁
2024-12-07 03:34本頁面
【正文】 成績，但這都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性重視青年教師的成長給我們帶給了很好的條件?！ ∫?、青年教師的成長離不開校園良好的機(jī)制 在我校每一個(gè)青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。這是怎樣的一種關(guān)心!甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。所以在那里真地感謝校園、感謝各位老師。才是才能。其中一口好口才尤為重要。因而進(jìn)一步取得成長。公開課不是代表個(gè)人，而是代表全組，是代表校園。所以此刻組里誰上公開課，我們以不提推薦為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情，但組里面在爭論問題方面，大家都堅(jiān)持意見，但不堅(jiān)持己見!很多時(shí)候，教研組似乎是一個(gè)大家庭，彼此間更像是兄弟!良好的教研組氛圍，確實(shí)有助年輕教師的培養(yǎng)。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。但如果我們利用了這種資源而認(rèn)為自己成手了，變得不思進(jìn)取，那么我們就更悲哀了!最多也就是青出于藍(lán)而止于藍(lán)。因此上學(xué)期我聽了不少老師的課，尤其是常老師的課聽的最多。其次我對(duì)如何教這門專業(yè)知識(shí)的獲得是基于對(duì)自身職業(yè)實(shí)踐的反思。爭取做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)! 我的工作是人的工作，爭取做一個(gè)好老師，我覺著一個(gè)好老師就應(yīng)是一個(gè)讀書人，我上學(xué)期經(jīng)?？磿?，那里就應(yīng)感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件。我也必須會(huì)在以后的工作中認(rèn)真對(duì)待，盡快彌補(bǔ)不足。青年教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告
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