初中語文老師家長會演講詞-閱讀頁
2024-12-07 03:18本頁面
【正文】 對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵?！ ∥覀兘裉斓脑掝}只有一個，那就是聚焦即將到來的中考，說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。面對中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級學(xué)校，給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。 1. 基礎(chǔ)知識太差。 4. 現(xiàn)代文理解不透徹、答題技巧和方法欠缺 ?！ 《?、談?wù)勚锌颊Z文試卷的組成。試卷有三部分組成： 第一部分:積累，共設(shè)置8道題目，分值為36分，其中背誦默寫16分主要考查學(xué)生語言積累和運用能力。這32分是我們只要努力就能夠拿到的分?jǐn)?shù)，大家不要丟掉了。 本學(xué)期我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了七年級上下冊的所有古文，學(xué)習(xí)了九年級下冊的所有古文，下學(xué)期打算用一個月的時間上完九年級下冊的所有課文。在這提醒大家，三月份月考要考試六冊書的古文，就要看看大家在假期中有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?！ 「鶕?jù)以往的經(jīng)驗，我們打算進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)： 第一輪復(fù)習(xí)是課本知識的復(fù)習(xí)階段。即從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)?！ 懽魃?， 在平時我們都注重了對學(xué)生寫作素材的積累，并引導(dǎo)學(xué)生把平時的積累巧妙運用到作文中去，為寫作打好基礎(chǔ)。文言文復(fù)習(xí)我們要求學(xué)生要闖過四關(guān) 第一關(guān)是常識關(guān)：要求學(xué)生掌握文章的作者及相關(guān)作品。 ?、谥攸c詞語的積累：(1)通假字(2)一詞多義(3)古今異義 (4)詞類活用和其它重點實詞(5)文章重點語句的翻譯，老師對前些年的中考題型進(jìn)行分析，然后，找出文中的重點語句，并以題的形式交給學(xué)生。分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點、態(tài)度。 形式：以老師擬題和學(xué)生擬題為主。學(xué)習(xí)對老師的態(tài)度。最后是中考熱身(我們大多以比較閱讀的方式進(jìn)行)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 題型是一段課內(nèi)，一段課外，既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又引領(lǐng)他們學(xué)會舉一反三，從而培養(yǎng)文言文的閱讀能力。并對學(xué)生仿句、對對聯(lián)、根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等進(jìn)行訓(xùn)練。依據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項，我們將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個專題：一是基礎(chǔ)知識。 這是對第一輪復(fù)習(xí)的檢驗和查漏補(bǔ)缺?！ ∪乾F(xiàn)代文閱讀，包括散文類、議論文、說明文、小說等。 1 說明文閱讀： 我們從課內(nèi)選擇了2篇文章《看云識天氣》注重說明文語言的分析、說明文結(jié)構(gòu)的分析。 2 議論文閱讀我們以《事物的正確答案不止一個》注重引導(dǎo)找準(zhǔn)議論文的論點的技巧。 2 抒情類散文：以《濟(jì)南的冬天》為例重點復(fù)習(xí)抓景物的特點寫景抒情的寫法、修辭的作用、抒情散文篇章的結(jié)構(gòu)、歸納中心的方法?！ 懽魃现赜?xùn)練文章的選材合組材篇章結(jié)構(gòu)和文章語言的生動性和形象性上下功夫。訓(xùn)練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。同時強(qiáng)化限時作文?！ 【x幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。 最后一周時間，再次查漏補(bǔ)缺。但是復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。 復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等?！ ?fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。歡迎家長們多多來校交流情況，了解孩子情況。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展，人人都能成龍成鳳。謝謝大家!
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