四年級三角形的認識教學(xué)設(shè)計范文-閱讀頁
2024-12-07 03:16本頁面
【正文】 用數(shù)學(xué)的眼光看生活?！ 〗虒W(xué)難點：高的畫法和意義?！ 。?）什么叫三角形呢？師板書：由3條線段圍成的圖形叫做三角形 ?。?）哪位小老師給大家介紹一下，你對“圍成”二字的理解呢？強調(diào)出：三角形每相鄰兩條線段的端點相連。 學(xué)會用符號語言表示三角形 為了表達的方便，現(xiàn)在可以給這個三角形取個名字了吧！ 引導(dǎo)說出：三角形ABC，師標(biāo)出字母ABC 說一說角A角B角C，各條線段的名稱。揭示板書：3條高 （4）同桌交流導(dǎo)學(xué)單上畫高的過程 ?。?）指名板演：作高 三角形的穩(wěn)定性及應(yīng)用 （1）交流導(dǎo)學(xué)單上第5小題?！ 。?）說一說生活中哪里有應(yīng)用到三角形的穩(wěn)定性呢？ 三、鞏固練習(xí)、應(yīng)用新知 快速找出對應(yīng)的頂點和對邊 請畫出下面三角形中指定底邊上的高。 ?。?）直角三角形中，兩條直角邊互為高和底?！舅哪昙壢切蔚恼J識教學(xué)設(shè)計范文
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