小學(xué)三年級(jí)語文果園機(jī)器人原文、教案及教學(xué)反思-閱讀頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 園機(jī)器人最新奇有趣的地方。 ?。?）通過有感情朗讀段課文的第2～5自然，來表現(xiàn)果園機(jī)器人的神奇有趣。 六、作業(yè)： 摘抄你感到最有趣的句子，并把它記在腦中。主要是一篇體現(xiàn)電腦神奇的文章，介紹了果園機(jī)器人的特點(diǎn)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，比較有趣?！ ∥蚁茸尯⒆觽冏约鹤x課文，把生字解決了，把課文讀通順；然后就是檢查他們的預(yù)習(xí)情況；本來我想讓學(xué)生再讀讀課文，說說果園機(jī)器人怎么樣？哪些地方有趣？找出文中的句子讀一讀。機(jī)器人會(huì)‘罷工’像人一樣，很有趣。這個(gè)地方我覺得很有趣。”師點(diǎn)撥：你是從哪里看出來的？學(xué)生通過找、讀句子理解了課文。對(duì)于長(zhǎng)文，略讀課文，我覺得要克服面面俱到的通病，要學(xué)會(huì)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大膽取舍，善于突出重點(diǎn)。這樣使孩子們真正學(xué)到了知識(shí)，解決了孩子們真正需要解決的問題，而且也減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)。關(guān)鍵是我們老師能深入的理解課文，從整體上把握教材、把握課堂，多從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，深入理解新課標(biāo)的精神，提高效率這個(gè)目標(biāo)就一定可以實(shí)現(xiàn)。 小學(xué)三年級(jí)語文《果園機(jī)器人》原文、
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