【正文】 營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣?！　。ㄒ唬拔謇稀边M校園，開展“感恩教育”活動?！　。ǘ┌嗉増D書角的建立　　班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展。各班發(fā)動學生捐書（所捐圖書每學期更新一次，期末可領回），建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定，各班讀書小組開展“好書換著看”活動，班級“好書交換站”的建設及管理情況與班級量化掛鉤。達到了一人幾本書的效果?！　W校圖書館對各班圖書館進行收藏，將好書歸類，再讓學生借閱。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。使學生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習慣?！　〕浞掷煤玫谑艿闹黝}班會課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。　?。ㄋ模┱魑谋荣?。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情?！　∷?、活動效果　　初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！?，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。　　促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉(zhuǎn)變。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮?！　∨c書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。讓我們的學生在　　讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！　　通過 “讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：　　教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓??！　∫?、領導重視，率先垂范。確定具體負責的領導?！　《⒔⒔∪贫?，措施到位。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。　　三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎?！　∽x書活動是校本培訓的有機組成部分。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統(tǒng)一?！　〈_立閱讀書目?！　∩钛屑氉x。　　讀寫結合。　　交流研討。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求，并結合我校實際，每名教師每學期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作?！　×⒂行ч_展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成?！　橐I教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓?！队绊懡處熞簧?00個好習慣》一書，王晶老師都已讀過多遍，并注意從中學習好習慣，用以指導自己的實際工作；孫海英老師自己拿錢主動購買教育書籍；老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。特別是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習活動。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚“上崗不放書”的學習精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學工作不斷補充新的血液。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！學校讀書活動總結 篇9　　一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展　　為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實?！　《⒕牟邉?，全體學生積極投身讀書活動中　　經(jīng)學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書；而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲?！　€人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累?！　∪；顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果?！　∫陨鲜俏倚１緦W期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領導的樣子做得如何。校長徐XX同志認真學習教育專著，學習《XXXXXXXX》一書，前后反復學習多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學活動取得優(yōu)秀成績。領導帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進?！　《?、 全體教師積極投身讀書活動　　我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液?！　∪?、 努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境　　要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。學校還積極創(chuàng)造機會，組織安排老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材，盡可能提供幫