初中第一學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃-閱讀頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 （一）行為規(guī)范方面。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，遵守紀律將成為每位學(xué)生的自覺行為。 穩(wěn)定學(xué)生的思想，鼓勵激發(fā)他們?nèi)巳藸幾鑫拿鲗W(xué)生。 鼓勵學(xué)生積極參與各項比賽和活動。 現(xiàn)在的孩子們生活條件都很優(yōu)越，透過優(yōu)越的生活條件，我卻感到他們的孤獨和寂寞。比如：學(xué)習(xí)中的問題、與父母之間的關(guān)系。使他們能夠放下包袱，輕裝上陣，能夠健康快樂的成長。 班主任工作是一個比較特殊的工作。班主任的樂觀、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。班主任心里不健康，會把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。運用這些方法，不僅給了當(dāng)事的學(xué)生一個思想緩沖期，而且讓學(xué)生有了更多的時間來進行自我反省，等到時機成熟，再找當(dāng)事人談話，效果是比我原來直接批評要明顯的。 （三）小干部的培養(yǎng)。常常召開小干部會議。 （四）班上的衛(wèi)生。這學(xué)期，從開學(xué)我就要從抓衛(wèi)生工作考試，培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽感，增強學(xué)生的班級凝聚力！ （五）小習(xí)慣大作用。這一方面，我將在接下來的工作中常常強調(diào)！ （六）互幫互學(xué)。這個學(xué)年，要對不同的學(xué)生進行分配合作，達到互幫互學(xué)
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