小學一年級語文柳樹醒了教案及教學反思-閱讀頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 _____、_______、_______和_________是柳樹的好朋友?！ ±蠋熯@里有幾個詞語（說話、洗澡、梳頭、捉迷藏、玩耍），來，讀讀，誰幫老師貼貼?！ ≈笇Ю首x：這群好朋友真能干，你能不能夸夸他們呢？這樣吧，選其中一個夸夸?！ 。?）誰來夸？你夸誰？ ?。?）春雷會跟柳樹說什么悄悄話呢？（機動）如果你也夸春雷，站起來也跟他一起夸夸?！ ?人小組匯報 齊讀課文 四、拓展延伸：春天里，柳樹醒了，還有什么也醒了？ 學著編詩歌春天跟____________說話 說著說著 ______________________?！ ∽鲂±蠋煟阂獙懞眠@兩個字，要提醒大家什么？ 老師示范寫，一邊寫一邊提醒注意的筆畫 學生描一個，寫一個 展評 六、欣賞《春天在哪里》 今天小朋友學得真好，老師獎勵獎勵大家，給大家聽一首春天的歌。 《柳樹醒了》教學反思 《柳樹醒了》是一篇引人入勝的童話，課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。在教學這一課前，我先讓學生回家觀察柳樹，把觀察到的講給爸爸媽媽聽，并讓爸爸媽媽記錄下來，第二天帶到學校來。在這篇課文中，我非常注重孩子理解、想象和說話練習。在整個教學過程中，因為放得太多，還沒有及時地收回，所以課堂上稍顯得亂了一些，這是我應該注意的地方。在以后的教學活動中，我應該盡可能讓學生有時間活動，以便提高課堂效率和
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