初中生物教案范文五篇-閱讀頁
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 呼吸，多數(shù)在陸上生活，而且幼體的發(fā)育徹底擺脫了水的環(huán)境，成了真正的陸生動物?！ 《旧摺o毒蛇 外形特征：頭呈三角形，身體粗短，尾驟細?！ ∑渌卣鳎河卸狙篮投鞠?、無毒牙和毒腺 引導學生比較它們的特征，并得出：有無毒牙和毒腺是毒蛇和無毒蛇的本質(zhì)區(qū)別。學生了解這些知識，有益自身保護。 教師簡單小結(jié)。 ?、趯W生能夠舉例說明生物具有的共同特征。 ?、茉鰪姛釔鄞笞匀弧⒈Ｗo大自然的情感，更加熱愛生活，珍愛生命。 ?、谠鰪姛釔鄞笞匀?，保護大自然的情感?！ ∪?、課前準備 教師： ?、俳處熤谱鞫嗝襟w課件，準備實物、圖片?！ W生：①學生觀察生活環(huán)境，區(qū)分生物與非生物。或?qū)嵉乜疾齑笞匀?。） 提出問題： “請舉出畫面中的物體哪些是生物，哪些是非生物”（注意鼓勵中差生參與） 展示掛圖，啟發(fā)學生找出圖中的生物與非生物（無條件進行多媒體教學的學?？捎么朔ǎ 〗處熃M織好學生，讓其在大自然中認真區(qū)分生物與非生物。 觀察書中插圖，說出各種生物正在進行的生命活動，然后學生分小組，以自身為例討論人是否也具有書中描述的生物特征，選出代表，舉例說明，各組間可針對不同觀點進行辯論，使大家認識到生物的共同特征。例如，除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物有一定的壽命等?！ ≈笇W生認真觀察掛圖，閱讀課文?！ §柟叹毩暎骸 《嗝襟w打出鐘乳石、珊瑚和珊瑚蟲，學生討論哪個是生物，并說明理由?！ 〗處熤笇W生根據(jù)生物的特征去分析?！ 〗虒W目標： 本節(jié)的教學目標側(cè)重放在情感、態(tài)度、價值觀上（80%），體現(xiàn)思維和表達的能力目標占15%，知識目標占5%?！ ?．收集關(guān)于生物方面尖端先進的科學技術(shù)方面的資料，圖片、光盤，如DNA偵破技術(shù)，人工智能，基因芯片以及目前受社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的問題方面的圖片、光盤。 課時安排： 1課時 教學過程： 一、引入：放一首優(yōu)美的鋼琴曲（或其它如《校園的早晨》磁帶）使學生進入情境，感受到課堂氛圍的和諧、輕松、愉快、縮短師生間的感情距離，盡量體現(xiàn)師生間的民主平等關(guān)系。 二、分組：選定小組長（組織教學：制定課堂紀律規(guī)則及評價條例）進行小組討論，再作記錄，小組討論內(nèi)容?！ ?．學?；锸撤恐車鷺涓膳c其它區(qū)域的樹干比較，有什么不同？為什么？ 3．校園內(nèi)麻雀數(shù)量比前幾年有所增加，為什么？ 4．今年暑期發(fā)生的洪澇災(zāi)害說明了什么問題？ 5．關(guān)注自我：有的同學長得健康結(jié)實，而有的同學長得瘦弱，你知道原因嗎？你能簡單回答你是怎樣由小到大的嗎？你希望自己在原有的基礎(chǔ)上長得列健壯嗎？更聰明嗎？ 6．你是從什么途徑了解克隆和轉(zhuǎn)基因的？你了解哪些?！ ∫驗槭堑谝还?jié)課，學生第一次分組完成不同的討論項目，然后進行表達和交流，所以無論對和錯，應(yīng)首先給予充分的鼓勵，通過交流，辨清正誤，這樣可以使學生保持積極的思考，積極發(fā)言的高昂激情，否則，參與的積極性容易受到打擊，以致影響以后的教學。生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙，讓我們一起努力共同破譯生命的密碼吧！
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