高中物理教師工作述職報告-閱讀頁
2024-12-07 02:31本頁面
【正文】 出了許多新的要求?！ ∪?、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為…… 四、改革評價方法，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展?！ ⊥ㄟ^我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。本學(xué)期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)?！ ⊥瑫r還加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)： 獨立思考是學(xué)好知識的前提?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習的能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習再聽課，先復(fù)習再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習習慣。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)?！ ‖F(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。” 二、處理好個人與同事和學(xué)校的關(guān)系 教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。學(xué)習是為了自己更好的工作。 堅持聽課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。 三、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平 現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習的東西更多。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國
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