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正文內(nèi)容

高中教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁

2024-12-07 02:30本頁面
  

【正文】   二、教材分析  籃球運(yùn)球是籃球基本技術(shù)中重要的技術(shù),行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球是《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)體系之下所確定的初中籃球教材的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)目標(biāo),采用《籃球》運(yùn)球作為基本教材。本單元通過球感練習(xí),輔助練習(xí)等方法組織教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在練習(xí)過程中,掌握基本的運(yùn)球技能,提高靈敏性和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)合作精神?! ?.知道并能利用球感練習(xí)提高控制球的能力,掌握運(yùn)球的基本要領(lǐng),并能完成行高低運(yùn)球的互相轉(zhuǎn)換、換手體前換手運(yùn)球、曲線進(jìn)間運(yùn)球及會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)球組合動(dòng)作,發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)?! ∷?、教學(xué)器材  本單元,籃球器基本為兩塊籃球場(chǎng),標(biāo)志桿若干,籃球每人一個(gè),下紅旗、鼓等器材,目的為學(xué)生建立完善的練習(xí)條件,盡最大限度增加學(xué)生課堂練習(xí)密度,為提高學(xué)的籃球技術(shù)水平而設(shè)置?! ?shí)施計(jì)劃  第一階段:議論要有理有據(jù)  訓(xùn)練重點(diǎn):①論點(diǎn)正確,新穎,有針對(duì)性 ?、谡摀?jù)可靠,典型,新鮮  第二階段:議論要有條有理  訓(xùn)練重點(diǎn):①學(xué)習(xí)并列式論證結(jié)構(gòu)  ②學(xué)習(xí)遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)  第三階段:作點(diǎn)辨證分析  訓(xùn)練重點(diǎn):學(xué)習(xí)議中觀點(diǎn)辨證分析  第四階段:如何寫札記  訓(xùn)練重點(diǎn):①了解札記的文體特點(diǎn) ?、趯W(xué)習(xí)寫隨感札記  第五階段:如何寫隨筆  訓(xùn)練重點(diǎn):①了解隨筆的文體特點(diǎn)  ②學(xué)習(xí)寫隨筆  第六階段:自由寫作實(shí)踐  訓(xùn)練重點(diǎn):評(píng)析學(xué)生作文  組織  在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下,高二年級(jí)10個(gè)班級(jí)全部明確任務(wù),由各班語文老師負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施?! ?shí)施方法:  ,師生探討例作,在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論;  ,形成”學(xué)生下水作文”,然后研究存在的問題,以利其余各班做好作文;  ,反對(duì)虛情假意的編造;注重情境下作文,達(dá)到”直抒性靈”的目的  ,結(jié)構(gòu),寫作技巧等備有專項(xiàng)資料,用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,訓(xùn)練中既注重局部,更注重整體;  ,教師、學(xué)生都應(yīng)寫出評(píng)析體會(huì)備有實(shí)錄,特別是解剖麻雀,務(wù)必得到一文的寫作真諦;  ,推出”作文之星”加以表揚(yáng),打破作文封閉界限,堅(jiān)決走開放性的路子;  ,使學(xué)生能夠在實(shí)踐基礎(chǔ)上,得到一點(diǎn)”點(diǎn)化”、一點(diǎn)感悟,最終內(nèi)化為自己的東西;  ,積極參與學(xué)生感興趣的話題討論,實(shí)踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動(dòng)態(tài);  ,對(duì)外推薦佳作,激勵(lì)小作者迎難而上,以一流的意識(shí)寫好作文。  高中教學(xué)工作計(jì)劃篇8一、指導(dǎo)思想:  在進(jìn)一步明確了教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的三個(gè)堅(jiān)決即:以學(xué)生為主體,教師為主體,思維訓(xùn)聯(lián)為主線。兩個(gè)關(guān)注即:“1)關(guān)注非智力因素的培養(yǎng),2)關(guān)注每一位學(xué)生。在教學(xué)研究中,細(xì)化和深化學(xué)科教學(xué)思想,通過教研,使學(xué)生大面積地受益,教師對(duì)教學(xué)在宏觀和微觀上進(jìn)行有效的掌控。因此,讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有所提高,縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距.  三、教學(xué)重點(diǎn)  加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,注意詞匯能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生理清語法規(guī)則,掌握習(xí)慣用語,為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?! ?jiān)持以語篇為中心,重視語言形式和思想的表達(dá)。多利用一些時(shí)間與學(xué)生溝通交流,拉近師生之間  距離?! ±^續(xù)抓好學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,如,早讀一定要大聲朗讀,每天都積累一定量的英語詞匯,認(rèn)真做好課堂筆記,并及時(shí)整理好難錯(cuò)題本?! √岣邔W(xué)生的口語交際能力,充分利用課前三分鐘的英語對(duì)話,并實(shí)行每天的英語值日?qǐng)?bào)告,提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。多觀察,多強(qiáng)調(diào),抓住一些典型的自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來帶動(dòng)班上其他學(xué)生。換句話說,這項(xiàng)工作其實(shí)也就是分層教學(xué)?! 『侠淼乩帽頁P(yáng)和批評(píng)的手段,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。給每個(gè)小組定期布置一定的任務(wù),并進(jìn)行檢測(cè)?! 「咧薪虒W(xué)工作計(jì)劃篇9一、指導(dǎo)思想  新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃為重點(diǎn),圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路,調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題,以構(gòu)建高效課堂為中心,以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),充分發(fā)揮歷史課程的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史能力、探索能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為其終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?! ?chuàng)建高效課堂。圍繞課堂抓常規(guī),并推陳出新,力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體力量,強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課,提高各年級(jí)的整體水平?! ∪?、具體工作 ?。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)  強(qiáng)化集體備課  本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級(jí)的葉敏——宋宏宇老師;高三年級(jí)的文科綜合三位老師?! 『葑フn堂 ?。?)嚴(yán)格課堂管理,認(rèn)識(shí)到位,并常抓不懈?! 。?)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式?! 。?)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡(jiǎn)潔精練,達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華?! 。?)搞好期中期末,大型考試,做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析?! 「叨昙?jí)朱華老師要認(rèn)真研究課標(biāo),上好必修課,開好選修課,注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng),要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、表達(dá)不準(zhǔn)確的問題,注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng)。突出針對(duì)性和實(shí)效性,要全面加強(qiáng)學(xué)生的管理,大力營造備考的氛圍,理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。  繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理  教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?! 。ǘ┴瀼芈鋵?shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃,完成以下計(jì)劃要求:  備課組長每周上傳學(xué)案、試題,保證質(zhì)量。  高一、高二年級(jí)搞好校本課程?! 。ㄈ┓e極參加各級(jí)教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識(shí)?! 。ㄋ模┡?zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,建設(shè)特色歷史組?! ∨μ剿骱头此伎偨Y(jié)教研組的特色教學(xué),創(chuàng)建特色教研組,并爭(zhēng)取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用,在市里和市直學(xué)校中擴(kuò)大影響和知名度?! 「咧薪虒W(xué)工作計(jì)劃篇10舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。通過訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力?! 《?、任務(wù)和目標(biāo):  (一)、舞蹈活動(dòng)課要以審美為中心。  (二)、舞蹈活動(dòng)課要以文化為主線?,F(xiàn)在,因以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容,把單純的舞蹈動(dòng)作拓展為音樂文化是素質(zhì)教育的需要?! ?三)、舞蹈活動(dòng)課要加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。同時(shí),還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造,應(yīng)當(dāng)把開發(fā)學(xué)生的形象思維能力、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)要全面培養(yǎng)學(xué)生的視覺能力、聽覺能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、形體表達(dá)能力、認(rèn)識(shí)自我和適應(yīng)環(huán)境的能力?! ?五)、舞蹈活動(dòng)課要讓學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識(shí)和舞臺(tái)表演規(guī)則。希望通過這一學(xué)期的訓(xùn)練,隊(duì)員對(duì)各種不同類型的舞蹈均有一定程度的接觸和了解,在動(dòng)作和舞感方面有一定的提高,培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)舞蹈的熱情,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取為各種活動(dòng)的參與和下學(xué)期的全是中小學(xué)文藝匯演做好最充分的準(zhǔn)備。老同學(xué)基本功更上一個(gè)臺(tái)階,軟、開度達(dá)到一定程度,掌握一定的舞蹈技巧,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合?! ⊥ㄟ^活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,在感受音樂的基礎(chǔ)上,有感情的進(jìn)行
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