高三家長會的發(fā)言稿3篇-閱讀頁
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試，很多同學(xué)成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。 另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性不強，還有個別同學(xué)因為戀愛等影響學(xué)習(xí)（根據(jù)考試情況，類似偏等問題詳細(xì)說明）。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。 高考是難度的考試，是速度的考試，緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。高三復(fù)習(xí)的過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程。 不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。古人云：兵馬未動，糧草先行。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。 各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。 一、班上基本情況 高三（8）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。 各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。 如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。 二、班級目前存在的問題。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。 三、其他方面 學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。 不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？ 四、給家長的一些建議 “九不要” 不要期望過高。 不要盲目否定。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。 不要以成績論英雄，要正確對待學(xué)生的成績。 不要過分干涉，要給他們以自由的空間。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。 不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。 “五要” 要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。 要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。 要重新認(rèn)識孩子。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！ 最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！
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