防溺水安全教育教案五篇-閱讀頁(yè)
2024-12-07 02:16本頁(yè)面
【正文】 最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌?！ 。?）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩?！ ≡俅螐?qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！” （五）溺水的急救 發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)?！ 。?）控水。 ?。?）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好?！ 。?）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?！ ∷?、小結(jié) 人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 事先準(zhǔn)備事例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料 一、活動(dòng)導(dǎo)入 教師：“小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？” 教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？ 二、活動(dòng)過(guò)程 教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論?！ 〗處熣?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？ （1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ ?。?）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？ ?。?）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 三、活動(dòng)結(jié)束 教師：“聽了那么多，你懂得了什么？” 小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?！ ∈箤W(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴?！ ÷犃诉@個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松?！ ⌒〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%?！ ∪?、探討原因 溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。 四、救護(hù)措施 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？ 指名學(xué)生回答后歸納： ?。?）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止?！ 。?）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。珍愛生命就是珍惜每一天。 防溺水安全教育教案五篇
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