部編版小學五年級下冊語文第15課自相矛盾課文原文、知識點及教案-閱讀頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 讀這句話，夸夸他的矛?你真會讀書，把他的心理都讀出來了。說說你對（或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”）這句話的理解?！ 煟郝牫銎凭`，明知故問，該怎么問?你說，用質問的語氣?！ 〕吮贿@么一問，有什么反應呢?（其人弗能應也?！ 〈蠹夷苡靡粋€詞來形容一下此時的楚人嗎?(尷尬、窘迫、吃驚、難堪、張口結舌、目瞪口呆。) 四、領悟寓意 楚國人的買賣還能做下去嗎?誰來告訴他錯在什麼地方了?說話、做事前后抵觸，說話不講邏輯，真厲害，一下子點出要害。 楚國人回到家是百思不得其解，假如你是他的好友，怎樣勸他改正錯誤呢?是啊，說話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾?！ ÷犃舜蠹业慕忉?，老師明白了這則寓言就是告訴我們說話做事要實事求是，不能前后抵觸，自相矛盾?！ ∥?、配音講故事 老師這里有《自相矛盾》的動畫，可惜沒有聲音，想請大家擔任配音工作。誰愿意來配音?大家的積極性真高，挑三位同學吧，你為楚人配音，你為買東西的人配音，你就為敘述人配音吧?！ ≌坡曀徒o他們，謝謝他們帶我們進入這熱鬧的集市。還有誰想試試？巾幗不讓須眉呀！會背的請起立，不會背的可以看著課本朗讀，大家一起來背誦，起—— 七、拓展閱讀 大家還知道哪些寓言故事？《守株待兔》《刻舟求劍》《揠苗助長》等等，這些寓言故事都是古人寫的文言文，課下，大家搜集來讀讀，背背，相信你一定會愛
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