精選優(yōu)秀教師事跡材料一篇與最美教師事跡材料六篇-閱讀頁
2024-12-07 01:22本頁面
【正文】 的經(jīng)驗，在各種活動中記下自己的見解和感悟。2018年，她的學生謝俊康以**市第二名考入**二中。每節(jié)課上，她都會以一顆飽滿的愛心去教育學生，讓學生時刻體會到老師的關(guān)愛。 作為班主任，**每天晚上下自習就寢后，至少會去宿舍兩次，檢查學生的就寢情況。天氣突變時，她不僅叮囑學生保暖御寒，甚至還把家里的衣服、棉被拿給學生用；學生生病時，她帶他們?nèi)タ床?，幫他們燒開水、煎藥。有一次，陳果在打籃球時不慎摔倒，導致左手手腕骨折。陳果出院后，為了不影響他的學習，也為了解除家長的后顧之憂，**干脆讓陳果搬到自己家，照顧他的飲食起居。有一天下午，**哭著跑到教導處說：“我要請假，請幫我看下班！”原來她老公被高壓電擊中，當時正送往醫(yī)院搶救?！敝笤谒瞎≡旱?0多天里再沒請過一天假，只是利用課余時間，在學校和醫(yī)院間兩頭跑。 多年的教育工作，讓**成為了一名業(yè)務(wù)精湛的骨干教師，教育教學成績斐然。她時常告誡自己：“生命的意義不在于它能燃燒多久，而在于它能燃燒多亮，生命不燃燒就不精彩”，三十二載寒來暑往，**放棄了多次榮調(diào)的機會，甘之如飴的守在這偏遠的山區(qū)，只為守住孩子們心中的那抹暖陽。 “這是個小手術(shù)，我撐得住，孩子們正是升學的關(guān)鍵時期，可不能影響他們。 這種堅忍不拔的信念與對學生的負責態(tài)度，來自于**三十年前在偏遠教學點的經(jīng)歷。那時她一個人住校，備嘗了孤獨和寂寞，可是她始終以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，堅持出滿勤，干滿點，用心鉆研、勤于學習、認真?zhèn)湔n、耐心輔導，用一絲不茍的態(tài)度和精雕細琢的精神，塑造一個個農(nóng)村孩子美好的靈魂。 **堅持在教學中教研、在教研中教學的方針，開展課題研究，不斷總結(jié)、提煉自己的教學經(jīng)驗。她積極參與課題研究，取得優(yōu)異的成績。她創(chuàng)立的“三維互動、五步導學”和“五疑教學，合作探究”教學法，得到同事的一致好評。 從教至今擔任24年的班主任之久，**始終堅持 “動之以情，導之以行，曉之以理，持之以恒”的座右銘，在教育活動中，特別關(guān)注學生的人格品質(zhì)。學習上有困難，就利用課余時間，義務(wù)為他們補課。由于班主任工作突出，她先后20次被評為校級優(yōu)秀班主任。我堅信：只要精心耕耘，即使荒山野地，也能綠色滿園；即使冰凌萬丈，也可以繁花芬芳……”這是一段普通的教育隨筆，卻記錄了**老師二十多年的人生綻放。 播撒智慧 收獲甘甜 從工作的第一天起，李老師就一直銘記父親的教導 “認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。 她不斷準確、深刻地觀察學情，運用學生喜歡的方式施教；她不斷調(diào)整自己的思維方式，靈活處理學生的復雜問題；她不斷嘗試新方法、新思路，激發(fā)學生的興趣和熱情……她成功地將孩子們的被動學習引導為自覺學習；將獨立學習引導為合作探討；將部分學生的進步引導為大家共同進步……她把厚重的課本轉(zhuǎn)化成易懂的知識，讓學生輕松吸取；把孩子昔日“頭痛”的科目變成如今的“拿手”學科；把安靜的課堂變得快樂風趣，讓孩子們在保持考試成績名列前茅的同時不失愉悅…… 小雨同學進校時，學習落后，自制力差，行為欠規(guī)范。對此，她一改常規(guī)工作思維，在作文本上寫下這樣一段話：“批閱完你的作文，我特別興奮，這篇作文真的不同尋常，我反復讀了幾遍，并打電話告訴了你的爸媽，我很想知道你是怎么寫出這么好的作文，我還想知道你現(xiàn)在為什么這么努力。智慧需要釋放，釋放創(chuàng)造奇跡。 李老師在工作中很擅長“借力”，借學生之力，借家長之力。這種方法不僅適用于優(yōu)秀學生，更適用于“后進生”。 播撒愛心 收獲希望 在她的眼里，學生就是自己的孩子?！卑嗬镉幸晃唤邪⑽牡耐瑢W，摔了一跤，爺爺奶奶照顧他，孩子躺在床上不能上學了，李老師請骨科專家的老父親親自上門給他看病，當時病情很嚴重，多處骨折，又想辦法讓他入院治療，治療期間她天天都去醫(yī)院看望孩子，孩子只能平躺著，為了不讓孩子落下功課，每天晚上她整個身子趴在床上給孩子上課，一上就是兩個小時，腰酸了，腿疼了，眼花了，但心中踏實了！ 任何時候，考察她的班級，教室都是一塵不染，事事都是井井有條；任何活動，在她的班上都能開展得流光溢彩；任何一個公開的課堂，都讓聽課的老師耳目一新，贊嘆不已?！碑斈旰芏嗟募议L，數(shù)年后還一直是李老師的閨蜜和摯友，他們領(lǐng)來一批又一批的新生，延續(xù)著他們一遍又一遍的話語：“孩子跟著您，我放心！”信任源于執(zhí)著，榮譽歸于奉獻。 日復一日，年復一年，李老師用青春、責任、信念在教育的路上執(zhí)著前行，沒有倦怠，沒有徘徊，唯有對孩子無限的熱愛和對事業(yè)無限的虔誠！
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1