精選九年級音樂教學計劃4篇-閱讀頁
2024-12-07 01:21本頁面
【正文】 ，合唱時聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過度。欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識的學習及欣賞，拓寬了學生對音樂作品的了解?！ 教學方法：以啟發(fā)，分組教學法為主，充分運用多媒電教手段激發(fā)學生的學習興趣。 在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域。 二、 視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： 認識升記號，降記號?！ ?視唱部分： 復習所學過的音階練習。 視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲?！ ÷犛?小節(jié)節(jié)奏?！ ÷牨婧吐曇舫淘趨f(xié)和與不協(xié)和程度上的差異?！ ∪⑿蕾p部分： 要求學生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。要盡量避免學生產(chǎn)生厭學情緒，調(diào)動學生的積極性，以緩解緊張學習氣氛為主，使他們在音樂中放松。 五、提高教學質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生?！ ≡O(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。響應(yīng)新課標要求。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。學生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對其學習的興趣?！ ⊥ㄟ^學習，培養(yǎng)學生的唱歌能力，提高學生的完美意識，培養(yǎng)學生分析樂曲的能力，視唱能力及創(chuàng)作能力?！ 。?）要求 a、唱歌：做到音高，節(jié)奏準確，咬字、吐字清楚，合唱時聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過度。欣賞：要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式，了解常見的音樂體裁，了解中外著名音樂家及其相關(guān)作品?！ 、視唱練耳：通過聽辯、視唱等練習，培養(yǎng)學生的主音感和調(diào)式感?！ 、教學方法：以啟發(fā)，分組教學法為主，充分運用多媒電教手段激發(fā)學生的學習興趣
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