【正文】 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　∥覀儸F(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時(shí)給家長電話聯(lián)系?！　〖覉@聯(lián)系欄：以后將設(shè)家園聯(lián)系欄，家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動，主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作?？捎H眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！　≡谏钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)。做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用?！　教育工作的配合　　在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。每天早上幼兒入園時(shí)刷一下，離園時(shí)刷一下。　　關(guān)于接送制度　　我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失?！　〗涣饔齼航?jīng)驗(yàn)：　　同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。提高責(zé)任感。慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。不要覺得孩子還小樹大自然直，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!　　孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。孩子坐不住和多動癥并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。在教室里不會輕輕的走，到處跑。游戲木頭人當(dāng)說到不許說不許動時(shí)要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。 七、征求家長意見和要求　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!新幼兒園中班家長會發(fā)言稿篇2　　尊敬的各位家長：　　你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。 我想這句話就是最好的答案，也就是 家園共育 ，這也是今天我們召開家長會的目的?！　〗榻B一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們?！　∫?、教育教學(xué)方面： 由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。2 、 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。 并教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。 三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)： 俗話說： 沒有規(guī)矩，不成方圓。在日常教育中。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。首先。通過組織 朋友越多越好玩 、 快樂在哪里 、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓 幼兒 感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā) 幼兒 改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望　　這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了孩子最近越來越不通話的問題，其實(shí)這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第二反抗期是5 歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實(shí)就是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個反抗期階段。如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼?！　∵@么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭?！　≡谟變簣@老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時(shí)間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反!　　中班的集體活動時(shí)間是30 分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時(shí)就不要去小便了，可有的孩子。 關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)行不同的教育，效果會更加顯著。比如讓幼兒做值日生, 整理小椅子, 整理玩具圖書, 增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識. 幼兒在家時(shí), 希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事, 包辦意識不能太強(qiáng). 自己的事情自己做.　　2 、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主?！　〈蟀嗌险n會增加到40 分鐘，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎?　　上課認(rèn)真聽講、坐姿、積極互動、舉手回答問題。　　因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁鞔_的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實(shí)現(xiàn)?！　『⒆拥搅酥邪?，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門了。(從家長的詢問就能感覺