教科版二年級下冊語文夸父追日教案設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn)： 通過課文中的拼音，能夠認(rèn)12個生字。 學(xué)習(xí)流程 一、課前積累 同學(xué)們，太陽！對每個人來說都很熟悉，誰能用一個詞語來描寫一下太陽？（生列舉）?！ ≌乙簧f學(xué)習(xí)要求，學(xué)生齊讀?！ ⊥瑢W(xué)們讀得真好，老師要考考你，這些字怎么念？ 出示字詞，指明讀，齊讀 手杖 虞淵 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海 頹然 一拋 遺憾 臂 霎 大澤 五、探究課文 《夸父追日》是一篇神話故事！ 同學(xué)們都知道神話故事是古代勞動人民創(chuàng)造出來的，因?yàn)楫?dāng)時人們無法征服自然，所以便把許多美好的愿望加在了神話人物的身上?！ ≌埻瑢W(xué)們先看黑板上的問題，帶著這些問題，默讀全文，并和你小組的其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)結(jié)果?！ 。?） 熟讀第一段，想一想：夸父為什么要追日？ ?。?）朗讀4段，你從文中哪些地方能感受出夸父追日的神奇？ （3）你覺得神話人物夸父是個怎樣的人？你從哪些地方看出來的？ 展示匯報 ?。?）生匯報，師總結(jié) ：夸父心中有一個目標(biāo)，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明！多么美好的愿望啊，同學(xué)們，誰能讀一讀？ 指名2人，生評價，全班齊讀。贊美夸父留給后人的是一種執(zhí)著不已、奮勇前行的精神?！ ≈该f2人 七、拓展延伸 小練筆 第八單元的文章是神奇的神話故事和民間傳說，學(xué)了這組課文，你肯定有許多的感受，請你拿起筆，用最生動的文字寫出你的想法？ 展示2人 八、板書設(shè)計： 夸 父 追 日 向往光明
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