教授師德先進(jìn)個人事跡材料-在線瀏覽
2024-12-06 23:36本頁面
【正文】 xx同志認(rèn)為經(jīng)濟學(xué)教學(xué)應(yīng)摒棄了從概念到概念、從原理到原理的“教條式”、“填鴨式”教學(xué)，積極探索創(chuàng)新教育，大力開展提倡研究型教學(xué)。二是結(jié)合馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的研究方法，闡明馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)科學(xué)的方法論體系的重大創(chuàng)新。不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，特別是提高他們的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。經(jīng)過多年建設(shè)，2006年，該課程被評為國家級精品課程（排名第2）。她承擔(dān)的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)核心課程《發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》是20世紀(jì)40年代末產(chǎn)生的一門新興學(xué)科，在教學(xué)實踐中，她引導(dǎo)學(xué)生積極探索西方發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的一般理論對中國問題的解釋和分析以及其局限性，認(rèn)真思考中國范式發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的建立和發(fā)展問題。作為主要成員（排名第5）參與完成的“《中國發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》學(xué)科體系的構(gòu)建與教材建設(shè)”獲陜西省2005年優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎。圍繞《人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)》的教學(xué)，她主編了《人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)》（科學(xué)出版社，2010年），并參與出版了《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學(xué)》（高等教育出版社，2008）、《新中國經(jīng)濟學(xué)60年》（高等教育出版社，2009年）等教材和著作。作為主要成員（排名第5）參與完成的《地方高校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)研究性教學(xué)模式的探索與實踐》獲陜西省2007年優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。此外，作為第2負(fù)責(zé)人參加了包括國家級教學(xué)團(tuán)隊《政治經(jīng)濟學(xué)》、國家高等學(xué)校特色專業(yè)（經(jīng)濟學(xué)）、教育部本科專業(yè)綜合改革試點項目（經(jīng)濟學(xué)）在內(nèi)的3項國家級教學(xué)項目的申報和研究。通過組織經(jīng)濟系開展基地論壇、讀書比賽等活動，實現(xiàn)以教為中心到以學(xué)為中心的轉(zhuǎn)變。延伸教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行社會調(diào)研，寫出調(diào)研報告，倡導(dǎo)三個論文的寫作，二、三年級的學(xué)年論文、課程論文、畢業(yè)論文和調(diào)查報告，重視培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。該項目總結(jié)了xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)10多年的教學(xué)探索與實踐，構(gòu)建了專業(yè)能力培養(yǎng)的課外教學(xué)體系、人文素質(zhì)教育的課外教學(xué)體系和課外教學(xué)制度保障體系，對于提升經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的推廣價值和示范作用。獨著2部，合著3部，參編《區(qū)域基
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