教師教學(xué)技能心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-12-06 23:33本頁(yè)面
【正文】 譬如： 敬業(yè)精神不強(qiáng)，缺乏獻(xiàn)身教育事業(yè)心； 攀比之風(fēng)嚴(yán)重，不能廉潔從教； 師表意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺乏愛心； 工作作風(fēng)欠端正，沒有職業(yè)使命感。通過了培訓(xùn)，正能錘煉了我們教師的師德師風(fēng)，我想在以后的工作中，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對(duì)學(xué)生應(yīng)該尊重，不隨意侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不隨意傷害學(xué)生的自尊心，在思想上要不斷進(jìn)取，處處做學(xué)生的表率，注意自己一言一行，不讓學(xué)生做的，我們老師決不能做，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到?！ ∥?、努力學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。上課時(shí)，大家在班級(jí)中努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，它不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升，同時(shí)也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識(shí)視野，為我們提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)，我希望它對(duì)我以后的教育教學(xué)工作能帶來很大的幫助。作為一名參賽選手親自經(jīng)歷了比賽的全過程，比賽時(shí)緊張的情緒和比賽后的喜悅與輕松隨時(shí)間的推移而淡漠?！ ∵@是一次全方位展示音樂教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的比賽。筆試部分，充分考驗(yàn)了一名音樂教師對(duì)課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí)，和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度?！ 榱藴?zhǔn)備這次說課比賽，在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下，我查閱了大量資料。通過不斷學(xué)習(xí)，對(duì)我今天的說課比賽提供了很大的幫助。在這次說課比賽中我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 說課不是簡(jiǎn)單的說教學(xué)過程，它包括對(duì)教材的分析和處理，說教法，說教學(xué)手段和教學(xué)程序。例如對(duì)教材的分析就要說該教材的地位和作用，還要針對(duì)教材確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及其確定的依據(jù)。準(zhǔn)備越充分，說課時(shí)越有自信，也就越容易成功。因?yàn)檎驹谡f課的主席臺(tái)上，說課者就是一名演講者。因此，說課時(shí)候要讓語(yǔ)調(diào)變化起來，重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講說，其他可以略過，在特色和創(chuàng)意的地方重點(diǎn)指出等?！ ⊥ㄟ^這次比賽，我意識(shí)到了自身的不足和有待加強(qiáng)的方面，也對(duì)未來奮斗的方向有了明確的目標(biāo)。只有這樣才能在教育的道路上不斷進(jìn)步，做個(gè)永思進(jìn)取的教育工作者。我相信只要肯付出就會(huì)有收獲! 教師教學(xué)技能心得體會(huì)3在這個(gè)假期里，我有幸參加了瓊海市教育局組織的小學(xué)教師教學(xué)法技能培訓(xùn)班。因此，我們這些年輕和年老的教師學(xué)員們偕以滿腔的熱情，冒著盛夏的酷暑，克服重重困難，全身心地投入到培訓(xùn)活動(dòng)的潮流中去。在這里，我們的綜合素質(zhì)得到了提高，教學(xué)法技能有了較大的提升，我們的能力得到了發(fā)展。今天我們這些學(xué)員走到一起討論、交流、提高、充實(shí)，是為了明天更好地開展工作。我們瓊海市的教育事業(yè)又將會(huì)迎來新一輪的騰飛。只有這樣，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生，才能無(wú)愧于人類靈魂工程師的稱號(hào)。通過本次研修學(xué)習(xí)，我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。 雖然我從事教學(xué)工作多年，也參加了很多教研活動(dòng)，但從未接受過這樣正規(guī)的培訓(xùn)，這次研修對(duì)我來說是一次很大的幫助。周大明老師的課，使我更加深刻意識(shí)到要給學(xué)生一滴水，自己就要有一桶水，獲得知識(shí)的有效途徑是用。黃宇星老師的課，使我對(duì)微課程有了初步印象。她的課生動(dòng)有趣，她給我的感覺是一個(gè)幽默而且知識(shí)淵博的人。聽了黃軍生老師的課，我才知道原來什么是片段教學(xué)，原先我對(duì)片段教學(xué)的理解是錯(cuò)誤的。林小玲老師的課講的是有關(guān)美國(guó)的教育，使我不用出國(guó)就能了解國(guó)外的事不是很好嗎?石青萍老師是一位中學(xué)老師，她跟我們分享了她的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中我也受到了一些啟發(fā)。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)者和引導(dǎo)者，只有與
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