【正文】 　　說學法?！　∈紫瓤唇虒W思路的設計是否符（中秋晚會串詞及主持詞）合教學內容的設計，是否符合本班學生的實際?，F(xiàn)就將印象比較深刻的地方進行梳理，以便在以后的教學學習實踐?！　　皩ふ疫m合兒童的字詞教學”這是我們本次培訓中的第一堂課。周大明老師的課，使我更加深刻意識到要給學生一滴水，自己就要有一桶水，獲得知識的有效途徑是用。我相信只要肯付出就會有收獲!　　教師教學技能心得體會3在這個假期里，我有幸參加了瓊海市教育局組織的小學教師教學法技能培訓班。通過不斷學習，對我今天的說課比賽提供了很大的幫助。通過了培訓，正能錘煉了我們教師的師德師風，我想在以后的工作中，我們應該認真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對學生應該尊重，不隨意侮辱學生的人格尊嚴，不隨意傷害學生的自尊心，在思想上要不斷進取，處處做學生的表率，注意自己一言一行，不讓學生做的，我們老師決不能做，要求學生做到的，教師自己首先要做到。因此，我想我應該朝著這樣的方向去努力，在工作中，應當扎扎實實，不斷努力，不斷充電，學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論去指導自己的教學實踐，同時在學習中深刻反思，認真消化，并付諸于實踐，為了避免造成的閉門造車，我絕不會放棄任何的學習充電機會?！　⒕珠L8月10日的講話中強調：我們要以這次才學習作為新的起點，不斷探索創(chuàng)新，學不可以已，學習貴在持之以恒。　　四、錘煉師德師風，造就高素質的教師隊伍?！　《f課部分，對于我這個教學新兵來說，更是零經驗，零概念。在平時要花更多的時間去學習新的教育教學理論，多下功夫在教科研方面，不能滿足于做一個教書匠。我們在研修中知識得到提升，思想得到升華，頭腦得到充實，也讓我們結交了更多好友?！　∥覀凂雎犃苏憬√丶壗處?、優(yōu)秀教研員、獲得首屆全國中小學語文教師寫作教學說課大賽一等獎的沈老師和浙江省中小學青年教師教學大賽一等獎獲得者的莫老師的精彩講座，兩位老師分別從“尋找適合兒童的詞語教學——統(tǒng)編教材詞語教學重點解析及建議”、“踏上快樂表達之旅——例談統(tǒng)編教材寫話、習作教學”、“統(tǒng)編小學語文閱讀策略單元——重點解析與教學建議”、“于對比中了解，在得法中深入——例談統(tǒng)編教材小學語文古詩文教學”、“基于深度學習的‘深度教學’”、“指向語文核心素養(yǎng)的學本課堂”為我們打開了統(tǒng)編教材教學的另一扇大門。雖然學習之旅已經結束，但在今后的教學之路上，我依然會帶著求知若渴的態(tài)度，去要求自己、提升自己、成就自己。教師能否吃透教材，設定合理的教學目標?！　≌f教學重難點。在說教學過程時，說清教學思路與教學環(huán)節(jié)的安排；說清教與學的雙邊活動安排　　說板書。教師是否能做到量體裁衣、靈活運用；教學方法是否避免了單一性；教學方法能否進行改革與創(chuàng)新；能否合理運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，提高教學效果。就如何聽課這一點，鄒校長給了我們這樣的建議：　　聽課前要有準備。她建議，字義教學要活，字形教學要清，音融于形義。陳秀鴻老師的課，更讓我受益匪淺?！　W習活動開展得猶如今年夏季的天氣一樣火熱，我們的收獲也是前所未有的豐盛。而且每一個部分要求都是很高的?！　≡谶@幾天的培訓期間，我們的學員嚴格遵守學習的紀律，從不早退，也從不曠課，學習雖然辛苦，但每個學員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機會。　　一名優(yōu)秀的教師，必須以人為本，在教學中應該尊重他人，理解他人，一切從人出發(fā)，著眼于人的自我完善，教師無論面對什么樣的學生都不會為學生一時一地