撕紙?zhí)懋嫿虒W(xué)設(shè)計范文-在線瀏覽
2024-12-06 23:23本頁面
【正文】 。怎么辦呢? 你們能幫她想個好辦法嗎?(學(xué)生自主發(fā)言) 釋疑: 楊貴妃靈機一動，將碎片撿起，把它們排列成一幅幅美麗的畫。(出示圖片)皇帝看見了這些畫，覺得很新奇，還虛心向她學(xué)習(xí)呢，這種畫流傳到今，就是現(xiàn)在的撕紙?zhí)懋嫛！ 《⒚裰鲗?dǎo)學(xué) 任務(wù)呈現(xiàn)：創(chuàng)作引導(dǎo) 撕一撕：在小朋友面前也有各種質(zhì)地的紙，請你也選擇其中一張，動動你的手，聽聽紙撕碎動人的聲音。你信不信? 請學(xué)生上講臺考一考老師，學(xué)生觀察?！ 〗處熜〗Y(jié)：先看，再轉(zhuǎn)，然后再看，再轉(zhuǎn)動，覺得它最像什么(適時提問學(xué)生)，選一個合適的角度，粘在紙上，用添畫的方法把它變出來。(強調(diào)快速) 分小組進行，對想得好，有創(chuàng)意的學(xué)生給予表揚。 小結(jié):剛才我們每個小朋友都學(xué)習(xí)了撕紙?zhí)懋嫷淖龇?，那么現(xiàn)在我們要來比一比哪一個小組最團結(jié)了。(強調(diào)合作與快速) 表揚在制作過程中注重一起合作的小組。 今天我們學(xué)習(xí)了撕紙?zhí)懋嫛?課件出示范例)各種撕紙拼貼的畫，紙與其它物品一起拼貼的畫等等?，F(xiàn)在我們的地面已經(jīng)變得花花綠綠了，我們小朋友覺得在制作的過程中還應(yīng)該注意些什么呢?現(xiàn)在又有哪些聰明的小朋友能像楊貴妃一樣把所有的廢紙都利用起來，完成一張美麗的畫呢? 撕紙?zhí)懋嫿虒W(xué)設(shè)計2 活動目標(biāo)： 幼兒喜歡
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