四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 有思考，及時(shí)交流?！ 〕苏J(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。教研組在單元結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)?！ ∪?、提升教學(xué)研究水平 本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中?！ 〕綍r(shí)的教學(xué)研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。教師獨(dú)立擬訂教案初稿，在年級(jí)組說課，由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。本期本組肖雪教師還要向大組推薦一節(jié)提高課，反映出本組的集體智慧和研究水平，我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高?！ 《?、工作思路及目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn)，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索?！ ⒚课焕蠋煫@得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享?！ 〖訌?qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究，開展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。 加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評(píng)定和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。 使本年級(jí)學(xué)生正確運(yùn)用錯(cuò)題記錄本，提高自己的糾錯(cuò)反思能力，提高學(xué)習(xí)效率?！ ”窘M教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效、人人有提高。 使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升?！ ∷摹⒕唧w措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵 教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標(biāo)。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。在小教研活動(dòng)中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課，共同研究討論每一次活動(dòng)內(nèi)容的重、難點(diǎn)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)。除了這一規(guī)定時(shí)間外，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個(gè)人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作?！ ?三
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