【正文】 的努力成為學(xué)校的驕傲。我們將用辛勤的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓夢想之花綻放。我的演講完畢，多謝大家！ 升旗儀式演講稿 第5篇： 各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！我發(fā)言的題目是：感動在仙源中考報師恩。今日，我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最終一次升旗儀式。那時，我們懷抱著五彩繽紛的夢想，肩負(fù)著父母殷切的期望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進(jìn)了仙源。 初來乍到，我們便被這所學(xué)校感動了，那里有堪稱一絕的學(xué)校文化。我們深深覺得：仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。 四季如梭，印證著我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著我們成長的樂章?；▋洪_了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。我們一路走來一路歌，雖有甘苦，但噓寒問暖，照料周到的正是母親般的生活教師，授業(yè)解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長。 三年一千多個日夜，我們在仙源長大，我們在仙源成人。定乾坤，斬樓蘭，揚起高歌還！ 今日，距中考僅有10天。今日沙場點兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無悔的青春獻(xiàn)禮！ 升旗儀式演講稿 第6篇： 尊敬的教師，親愛的同學(xué)們： 早上好。 知識、本事固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會助你一臂之力。一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達(dá)，一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。那走廊墻壁上的腳印，操場上的果皮紙屑，體無完膚的課桌椅，搖搖欲墜的小樹，都是由于我們不良的行為習(xí)慣造成的。 下頭幾個提議，期望對同學(xué)們有所幫忙： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，演講禮貌，見到師長敬禮問好。 養(yǎng)成有序參加團(tuán)體活動的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽。 養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛勞動，努力堅持學(xué)校的整潔。 播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧！ 升旗儀式演講稿 第7篇： 尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！ 我是四（3）班的吳冉彤，今日我要和大家談一談植樹節(jié)的話題。 全世界有50多個家規(guī)定了植樹節(jié)，各個家由于氣候的不一樣，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中的植樹節(jié)。植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。請大家從身邊小事做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會上都本事所及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不禮貌的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠色的小天使。 我的講話到此結(jié)束，多謝大家！ 升旗儀式演講稿 第8篇： 各位教師、各位同學(xué)： 大家好！我今日旗下演講的題目是《愛自我，給心靈一片陽光》。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。 愛自我，首先是要悅納自我。自信的人經(jīng)常會把自我看作是有價值的、能干的人；自卑的人恰恰相反。 據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，％的同學(xué)不滿意自我的相貌、體形；％的同學(xué)不滿意自我的學(xué)習(xí)狀況；％的同學(xué)不滿意自我的健康；％的同學(xué)不滿意自我的性格…… 被稱為“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本大學(xué)早稻田大學(xué)，并成了電視臺的主播，他在自傳《五體不滿足》中敘述了他如何在電動輪椅上求學(xué)和童年所動的許多手術(shù)等等，他激勵了許多日本民眾，書的銷量達(dá)380萬本。他在理解記者采訪時說：我很滿足！ 悅納自我，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應(yīng)對一切。 在我們平時的學(xué)習(xí)、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨？因為考試失敗的悲痛；因為教師的批評而委屈；因為同學(xué)的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒問題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問題。 愛自我，還需要常說多謝。當(dāng)我們對父母說多謝的時候，我們懂得了父母的工作的艱辛；當(dāng)我們對教師說多謝的時候，我們明白了教師的一片苦心；當(dāng)我們對同學(xué)說多謝的時候，我們記住了同學(xué)的幫忙與關(guān)愛……當(dāng)我們常說多謝的時候，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄? 愛自我，就從此刻開始給自我的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅強、樂于助人、寬待別人的陽光，做一個主宰命運、享受生活的健康人！各位同學(xué)，從今日開始，請敞開你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學(xué)傾訴，我們都很愿意為你排憂解難，我們都期望看到你的陽光笑臉，讓我們一齊努力吧。 升旗儀式演講稿 第9篇： 尊敬的教師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好！今日我演講的題目是“安靜是一種修養(yǎng)。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。 安靜是也是一種文化，文化能夠引領(lǐng)人的發(fā)展。 安靜更是一個人的形象。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就必須認(rèn)為是中人。 堅持安靜是一種習(xí)慣。讓安靜成為每一位同學(xué)的修養(yǎng)，就這樣滲透到生活的每一個角落。 宣誓：我以海永學(xué)生的名譽，在旗下莊嚴(yán)宣誓：熱愛祖，遵守公德，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，禮貌待人，珍愛生命，自信自強，報效祖。此刻的學(xué)校生機勃發(fā)，青春與夢想共舞。我們要明確目標(biāo) “往者不可諫，來者猶可追”，無論以往的學(xué)業(yè)多么輝煌抑或黯淡，此刻，我們正站在一個嶄新的起點，一個擁抱夢想放飛夢想的起點上。今日就是一個新的起點!站在起跑線上的同學(xué)們，比賽的槍聲已經(jīng)打響，讓我們從今日自此刻開始在新的跑道上拼搏爭先、揮灑汗水！ 完成一場持久的賽跑，需夯實基礎(chǔ)。讓浮躁懈怠之心遠(yuǎn)離我們，讓好學(xué)善問之音洋溢二中。我們要昂揚自信 在跑道上競爭，需要足夠大的信心，還要有被別人趕上的準(zhǔn)備。蕭伯納說，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。我們不能因為害怕失敗而妄自菲薄，迎難而上才會有所作為。請大家記住，一次的考試失誤并不能說明什么，但很可能是為你這段時間學(xué)習(xí)的松懈拉響的警鐘。 新學(xué)期，新成長。當(dāng)然，他們有一個最普通卻最神圣的稱謂教師。 9月10日是教師節(jié)，期望在那一天同學(xué)們不要忘記送給教師們真摯的祝福。讓目標(biāo)的旗幟引領(lǐng)我們前行；讓自信的風(fēng)帆激勵我們斗志；讓感恩和職責(zé)之心鑄就我們的成長。 最終，祝全體同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)提高，祝全體教師們新學(xué)期工作愉快。為什么說勞動最光榮呢？因為，沒有勞動就沒有一切。所以我們歌頌勞動者，贊美勞動。愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今日我們學(xué)會的知識和技能越多，將來就越能夠有所成就。在家里，自我的衣服自我穿，自我的床鋪自我折，自我的書包自我理；在學(xué)校，進(jìn)取打掃衛(wèi)生，時刻堅持環(huán)境的整潔；出了學(xué)校，我們要進(jìn)取參加力所能及的社會活動，培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。勞動最光榮，勞動的人最美。 勞動最光榮，勤奮的勞動是最亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動，哪里就結(jié)滿了最美麗的果實！從今日起，從此刻起，做一個熱愛勞動的人，讓我們將熱情傾注到每一次實踐中去，讓我們用珍惜呵護(hù)每一份勞動成果。 升旗儀式演講稿 第12篇： 教師們，同學(xué)們： 早上好！今日我旗下演講的題目是《法制安全牢記我心》。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。 總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民酌利益制定的，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加完美。 借此機會，我異常向大家提出幾點期望： 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生守則》，用校紀(jì)班規(guī)約束自我的行為，做到嚴(yán)格遵守。 履行的法律義務(wù)和職責(zé)，自我所擁有的權(quán)利，自我應(yīng)明確地明白，什么能夠做，什么不能夠做，要學(xué)會對自我行為的控制，增強法制意識。 胸懷寬闊因小事激化同學(xué)矛盾