小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案3篇-在線瀏覽
2024-12-06 22:18本頁面
【正文】 三、感受與體驗(yàn) 教師拿出幾件廢舊材料，演示制作一座小房子，提問：你更喜歡哪一種材料制作的小房子？為什么？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己帶來的廢舊材料進(jìn)行觀察聯(lián)想，從材料的顏色，形狀，質(zhì)感著眼，問你認(rèn)為這些材料適合做什么樣的房子，鼓勵(lì)學(xué)生任媒材和造型設(shè)汁之間多作聯(lián)想，感受各種媒材的特性?！ ∥?、游戲與評(píng)價(jià) 以小組合作為單位，舉行房地產(chǎn)開發(fā)洽談會(huì)，每個(gè)合作小組推薦一名同學(xué)做開發(fā)商，介紹本公司的設(shè)計(jì)方案和造型特色及居住功能，全班同學(xué)當(dāng)顧客去選購。【篇二】小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案3篇 課題： 有趣的鞋 課時(shí)： 1課時(shí) 課堂類型： 設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評(píng)述 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞并發(fā)現(xiàn)各種材料制作的鞋子所具有的不同風(fēng)格特征及民族特色。 培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，嘗試各種不同材料的運(yùn)用?！ ∵\(yùn)用廢舊材料美化教室的環(huán)境。 發(fā)展階段 以小組為單位，在欣賞與聯(lián)想的基礎(chǔ)上，對(duì)各種不同造型，不同材料的鞋子進(jìn)行圖形和色彩的分析，討論?！ 。?）以小組為單位，對(duì)各種不同材料的鞋子進(jìn)行討論，分析，提示學(xué)生仔細(xì)觀察，大膽聯(lián)想，找出根據(jù)各種材料制作鞋子，注重在質(zhì)地，圖形或色彩上產(chǎn)生不同效果。協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生制作出不同造型，不同材料的鞋子?！ ∪W(xué)生制作，教師輔導(dǎo)： 學(xué)生做作業(yè)時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)，由學(xué)生自由選擇制作方法?！ ∷?、教學(xué)拓展 可以使用各種廣告紙，舊畫報(bào)，采用碎紙粘貼的形式，產(chǎn)生馬塞克式的效果來制作鞋子的鞋底或鞋面?！ ∮谜奂堉谱髁Ⅲw的鞋子造型，再用水粉顏料添加花紋，顏色。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案3篇 一、教材分析 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 本課屬于“造型●表示”領(lǐng)域，著重介紹色彩知識(shí)。同學(xué)對(duì)于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理論知識(shí)，并準(zhǔn)確運(yùn)用色彩來表達(dá)情感，有一定難度?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 使同學(xué)認(rèn)識(shí)三原色紅、黃、藍(lán)，三間色橙、綠、紫。 讓同學(xué)通過了解三原色、三間色在藝術(shù)品中的運(yùn)
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