小班數(shù)學(xué)按顏色分類教案-在線瀏覽
2024-12-06 22:16本頁面
【正文】 味性。在整個活動過程中，我為幼兒提供了一個非常寬松而愉悅的環(huán)境，讓幼兒在看看、玩玩、學(xué)學(xué)的過程中不知不覺辨別紅、黃、綠三種顏色，并進行分類，形成了良好的師生互動、生生互動的學(xué)習(xí)氛圍?！ ⌒“鄶?shù)學(xué)按顏色分類教案3活動設(shè)計意圖： 小班幼兒對于生活中鮮艷的顏色非常感興趣，但由于年齡小，受生活經(jīng)驗的限制，他們往往會把各種顏色張冠李戴，因此教師必須幫助幼兒梳理有關(guān)顏色的知識，使幼兒能正確認識常見的顏色說出其名稱并進行分類?！ 』顒幽繕耍骸 ?，在活動中體驗快樂 、黃、藍三種顏色，并能正確的說出名稱 。紅、黃、藍三種顏色的貓各一只，房子各一座?！ ≈攸c難點：指導(dǎo)幼兒嘗試按物體的紅、黃、藍三種顏色進行分類。 今天，老師帶來了三位朋友，猜猜它們是誰呢？我們一起來認識一下 （1）出示圖片，紅、黃、藍三只小豬，引導(dǎo)幼兒說出小豬的顏色并為三只小豬取名：小紅豬、小黃豬、小藍豬。請小朋友幫它們找到自己的家?！ ?．游戲“送禮物給小豬”?！ 。?）送禮物?！ ?？ 活動反思： 整個活動我以情景貫穿，這符合了孩子的年齡特點，也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣！導(dǎo)入部分我出示黃、藍、紅三只小豬，然后讓孩子們說說小豬搬新房，送禮物的形式順利地過度到給小豬按顏色分類送禮物給小豬，這大大吸引了孩子們的注意力。環(huán)節(jié)清晰，層層遞進。單從目標的達成度、老師和孩子的互動性上看，這節(jié)活動是成功的?！ ∫弧⒃O(shè)計的房子，藍色與小豬的顏色不接近，容易產(chǎn)生混淆。操作材料的選擇上，原本選擇了三只顏色的圖片，讓幼兒可以根據(jù)三種相同顏色不同的物品進行粘貼，如，黃色的花、黃色的汽車、黃色的氣球等?！ ⌒“鄶?shù)學(xué)按顏色分類教案4 學(xué)習(xí)按顏色分類 知道將同一類物品按顏色屬性分類 強調(diào)按物品的顏色屬性進行分類 不受其它屬性(大
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