【正文】 出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）　　老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？　　基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志　　師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么？　　提醒我們?cè)趺醋?？也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。動(dòng)腦筋想一想。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了?！　‘?dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。　　大班安全活動(dòng)教案5活動(dòng)設(shè)計(jì)：安全用電　　活動(dòng)要求：　　使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)?！　〈蟀喟踩逃贪浮栋踩秒姟贰　』顒?dòng)過(guò)程：　　請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？　　討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)?！　〗M織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。　　教學(xué)反思　　在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好?！　⊥ㄟ^(guò)談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)?！　〕醪搅私饨】档男〕ＷR(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動(dòng)不想吃飯。　　紙和筆?！　〗處煟簣D上有誰(shuí)？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？　　教師：圖上的小朋友吃飯后，在場(chǎng)地上干什么？為什么他捂著肚子？　　二、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)?！　≡诔燥埡髣×疫\(yùn)動(dòng)，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。　　教師：　　飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢？　　飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)?！　★埱埃郝?tīng)音樂(lè)、看書(shū)、聽(tīng)故事。）　　飯后：散步、和朋友說(shuō)話、玩安靜的小玩具等。但不適宜看書(shū)等智力活動(dòng)，因?yàn)檠阂?yīng)消化。　　活動(dòng)反思：　　這一課的教學(xué)重點(diǎn)是了解人體的消化器官和食物在人體內(nèi)的主要消化過(guò)程，并知道如何保護(hù)人體的消化器官。學(xué)生很容易說(shuō)出食物消化的過(guò)程：口腔食道胃小腸大腸。　　在了解如何保護(hù)消化器官時(shí)，學(xué)生也能結(jié)合生活實(shí)際舉一反三，比如：飯前便后要洗手、吃飯要定時(shí)定量、細(xì)嚼慢咽、不吃不干凈過(guò)了保質(zhì)期的食物、飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)等。這里涉及了一個(gè)問(wèn)題：牙齒是消化器官么？在網(wǎng)上查證了，牙齒是器官，那么在討論哪些是消化器官時(shí)，就應(yīng)該提出口腔里還有牙齒和舌頭也是消化器官。沒(méi)有不運(yùn)動(dòng)的物件，也沒(méi)有能離開(kāi)物件的運(yùn)動(dòng)。　　知道病從口入，做到不吃腐爛變質(zhì)的食品。）　　猜猜看他們是怎么吃壞肚子的？　　師小結(jié)：原來(lái)他們是吃了不衛(wèi)生的食物?！　√釂?wèn)：那哪些食物是不衛(wèi)生的呢？　　幼兒討論，并回答。　　過(guò)期的食物、變質(zhì)的食物、路邊小攤的食物等都是不衛(wèi)生的。還有變了味的食物也不能使用，會(huì)直接讓病菌進(jìn)入我們的身體?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶。　　幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對(duì)人的危害：”火災(zāi)會(huì)燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn)，會(huì)危害我們的身體和生命?！　。?）火勢(shì)漸起時(shí)，到鄰居家求救或打火警電話119。　　放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)和尊敬消防員的情感?！　。?）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。再者孩子那么小會(huì)懂什么！認(rèn)識(shí)上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離”消防”?！　　敝鹆嗽撛趺崔k呢？”馬老師的提問(wèn)又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。　　活動(dòng)反思：　　對(duì)學(xué)前兒童的”消防”教育刻不容緩。　　案例二：消防意識(shí)日?；骸　∩⒉街小眽ι嫌惺裁囱?？”乘著帶孩子們散步的機(jī)會(huì)我指著墻上的”滅火栓”問(wèn)道?！逼鹌鸩患偎妓鞯幕卮??！　　边@里面有兩個(gè)紅紅的罐子，你們知道它們要來(lái)干什么的嗎？”我又具體的問(wèn)?！　　蹦鞘菧缁鹌鳌！　∪缓笥肿穯?wèn)：”滅火器要來(lái)干什么的？你們知道嗎？”迎來(lái)的仍是孩子們的茫然眼神。”繼續(xù)自問(wèn)自答。”運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認(rèn)可?！薄鞍l(fā)燒了頭會(huì)很燙的，噴一噴就不燙了。　　活動(dòng)反思：　　經(jīng)常出入于樓層的走廊，卻從未引導(dǎo)過(guò)孩子去關(guān)注”滅火栓”，在寶寶們的眼中那只是一個(gè)擺設(shè)，或者連擺設(shè)都不是，只是墻的一部分?！　〈蟀喟踩顒?dòng)教案9活動(dòng)目標(biāo)：　　樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法?！　⊥ㄟ^(guò)回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力?！澳吧恕钡男刭N?！　?1)回顧童話內(nèi)容　　師：“小朋友們，你們看過(guò)白雪公主的故事嗎?(幼：看過(guò)……)　　師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))　　(2)欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”?！　?)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)白雪公主，你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法)。　　二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識(shí)　　(1)角色扮演，鞏固安全知識(shí)?！　、情景表演：郵遞員來(lái)家送信箋　　應(yīng)對(duì)策略：不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。堅(jiān)決不開(kāi)門，有禮貌的謝絕?！　、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來(lái)家探親　　應(yīng)對(duì)策略：不隨便開(kāi)門。想辦法拖延時(shí)間。不吃陌生人給的食物?！　〗處熆偨Y(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開(kāi)?！　⌒觚敵鋈ネ鏁r(shí)與爸爸走散了，見(jiàn)到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。那現(xiàn)在再讓我們一起來(lái)觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對(duì)陌生人的錄象)，自己給自己當(dāng)小老師，評(píng)一評(píng)是不是都說(shuō)正確了?！　?)師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。)好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂(lè)響起……)　　大班安全活動(dòng)教案10活動(dòng)目標(biāo)：　　，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。　　?！　　！　?，故事視頻，安全標(biāo)志圖片?！　〔シ殴适??！　∥覀冃∨笥颜媛斆?，都能看懂信號(hào)燈安全標(biāo)志，所以，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候肯定特別安全，看來(lái)，了解安全標(biāo)志是非常重要的。禁止吸煙，在超市里見(jiàn)過(guò)。骨頭，當(dāng)心有毒，在廚房外面見(jiàn)過(guò)?，F(xiàn)在老師這里有幾幅漂亮的圖畫(huà)，小朋友們仔細(xì)觀察，看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么標(biāo)志?　　(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)　　(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。)　　(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全?！　∥覀冋J(rèn)識(shí)了這么多安全標(biāo)志(安全通道、人行橫道、禁止吸煙、當(dāng)心觸電、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了?！　煟耗阏J(rèn)識(shí)那個(gè)標(biāo)志?　　幼兒回答，并告知使用環(huán)境。插排，當(dāng)心觸電。洗刷間，當(dāng)心滑倒。電動(dòng)門，當(dāng)心擠傷)　　好，小小安全員們想得都很好，現(xiàn)