【正文】 而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……之后，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，對人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，之后，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。 讀了這本書，明白了無論什么情景，多么艱難，也要想辦法克服。 的大學(xué)讀后感 第8篇： 暑假的一天傍晚，吃過晚飯后百無聊賴，隨手翻起了書桌上的一本書，封面看起來毫無特色，但翻開書頁后，突然眼前一亮，隨后，好像在一股強(qiáng)大的魔力吸引看了下去……直到輕輕地關(guān)掉了書頁，好像才從那奇妙的文字樂園中掙脫出來，但的身心好像還沉浸在里面，一種幻妙的感覺涌上心頭。 不禁佩服起這本書的作者，翻開仔細(xì)一看，原先它的作者叫做“馬克西姆高爾基”。他幼年喪父，之后寄居在外祖父家，高爾基從小飽受苦難生活的折磨，只讀過兩年小學(xué)，十歲時(shí)，母親去世，外祖父的作坊破產(chǎn)，他從此告別“童年”，來到“人間”在黑暗社會(huì)的底層掙扎度日。 ??！原先就是這么一位飽受苦難歷經(jīng)折磨的人，寫出了這部文學(xué)巨作，難怪書中一些底層人物刻畫得那么細(xì)膩，逼真，如尼克拉的母親，她讓感受到了母親的光輝照耀下溫暖，這個(gè)“瘦弱矮小，面色蒼白的可憐寡婦從市場回來，她把買回的東西放在廚房的桌子上，懷著苦楚的心境想盡辦法去解決難題：怎樣樣用這一小塊劣質(zhì)的肉為三個(gè)正長身體的健壯青年人――――就算自不吃，做出一頓足夠吃的美餐呢？”她性格沉穩(wěn)，溫順和倔強(qiáng)，作者用生動(dòng)的比喻寫她的這種性格：“就像一匹已經(jīng)精疲力盡的，拉著重車爬坡的老馬，即使明白無能為力，卻還拼命地往前拽。”她靠愛心和聰慧養(yǎng)活著自的兩個(gè)孩子，還有“”這個(gè)相貌平平，不懂禮貌的小流浪兒。作品寫他的外貌令人難忘：“一對病態(tài)的灰眼睛在深色眼鏡上和耳朵后邊都留下了銅綠的斑點(diǎn)兒，紡織工們都把他稱做‘德國佬’，因?yàn)樗看喂文槙r(shí)，都要在嘴上留一小撮唇髭，在下巴上留一小束濃密的花白胡子?！币粋€(gè)親切趣味而又個(gè)性鮮明的老頭形象寫得呼之欲出?！耙呀?jīng)活了五十七年了，的小家伙。它們是怎樣被訓(xùn)練出來的呢？”“只是一條無尾巴的喪家犬，而人民都是戴著鎖鏈的狗。”“人們不會(huì)一向忍耐下去，總有一天會(huì)爆發(fā)，把自那些無味的生活都砸得粉碎！”“們要戰(zhàn)斗到底！掐死這些青蛙，打死這群小鰾魚！” 作品寫他的行動(dòng)，表現(xiàn)他的正義和反抗，寫他聽說雅柯夫死了：“舉起手開始發(fā)牢騷，背著手走來走去，不是地咳嗽著，嘴里嘟嘟嚷嚷……”寫他幫工人老伙計(jì)打水兵：“立即摘下眼鏡，投入戰(zhàn)斗中。寫實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格為人們敘述了一個(gè)真實(shí)的“”。“”身上洋溢著青春活力和勇往直前的探索精神。異常是作家筆下的一群生活在社會(huì)底層的人物形象，刻畫得栩栩如生，作家對于景物、環(huán)境、人物肖像和心理的描述更讓人贊不絕口，生動(dòng)形象的語言從生活中來，更好地表現(xiàn)了生活。在人間你想明白他是怎樣艱難地生活的嗎你想明白他是怎樣堅(jiān)持下來的嗎快來翻開書吧，讓來給你講一講，揭開這些謎團(tuán)，尋求謎底吧! 這部曲主要講述了阿廖沙十六歲那年，他背井離鄉(xiāng)，懷著夢想只身去喀山求學(xué)。期望破滅后，他不得不為生存而奔波。普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和提高人士，的交往中，他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。 夢想，就像一條馬路，僅有一步步去追求，才能走向成功的盡頭。夢想，就像一個(gè)天空，僅有在里面盡情地?fù)]灑汗水，才能找到成功的白鴿。他他并沒有因?yàn)樯鐣?huì)有這么多的打工頭而被沖昏了頭腦，就去打工。他很吃苦耐勞。盡管他在碼頭要當(dāng)一個(gè)十分費(fèi)力的搬運(yùn)工，可是他并沒有打退堂鼓，回到家鄉(xiāng)。當(dāng)搬運(yùn)工手上最終轉(zhuǎn)到一點(diǎn)錢了，可是還是不能滿足所需的費(fèi)用。最終，他在這個(gè)面包店里實(shí)在呆不下去了，就跟著“霍霍爾”來到了鄉(xiāng)下。 在生活中，也有許多像阿廖沙這么勤于學(xué)習(xí)的人。在家里，他勤于幫忙媽媽打掃衛(wèi)生，打掃完后又幫媽媽捶背，給媽媽按摩?？荚嚂r(shí)他總能拿高分，可是他們班永垂不朽的“天才”。教師一邊讓們做，一邊在黑板上作圖，以便給們講題。問他：“你怎樣此刻記啊”他胸有成竹地說：“要把教師的每一筆記下來。是啊，怪不得他的成績這么好呢!原先他平時(shí)多做筆記，認(rèn)真聽講而積累成的。作者經(jīng)過對自童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描述，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長經(jīng)歷。 小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的夢想來到喀山，但他的大學(xué)夢很快就破滅了。 當(dāng)他來到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)――美夢而已”，而他又動(dòng)情地寫道：“這個(gè)地方令永生難忘，它是的第一所大學(xué)”。應(yīng)對苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和期望。”年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富！ 高爾基從小就受苦，可是他沒有放棄，向們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難，可是僅有們有決心必須會(huì)給自開辟一條新的道路。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。 這本書最讓難忘的是作者的語言藝術(shù)的高超，以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。羅馬斯的深沉干練，杰連科娃的矯揉造作書中都有鮮明的例子：比如描述羅馬斯：“羅馬斯簡單而明了的對說，他不在時(shí)該做些什么以及就應(yīng)怎樣去做?！北热缈坍嫿葸B科娃：“瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫。但到處都是官老爺，他們要來干涉你們的生活。如果你要再問什么是自由，總有一天，沙皇會(huì)對你做出解釋，告訴你什么是自由！”被書中的人物形象所吸引，這本書讓愛不釋手。 看完這本書，讓得到了一些寫作的啟發(fā)。而在自的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒有清楚地寫出人物的性格，以后不僅僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)：“源于生活，高于生活”，這樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。 為了讀書，高耳基在喀山做過雜貨店的工人，做過流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人。 有人說過“環(huán)境能夠造就一個(gè)人，也能夠毀滅一個(gè)人。在如此惡劣的環(huán)境中，而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘地看書，怎能不令人敬佩？ 在大雜院的那段日子里，就常?？吹骄靷兊侥抢飦碚覗|找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁止觀看的書卻正是他的真正所求因?yàn)閮H有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。 的大學(xué)讀后感 第13篇： 《的大學(xué)》讀后感 假期里，讀了高爾基的三部曲第三部――《的大學(xué)》?？墒亲髡吒郀柣]有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢想。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。 高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。 《的大學(xué)》是部自傳體小說，故事情節(jié)簡單，明顯。這本書是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過半百。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。他就是高爾基。 書中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。 讓感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識(shí)的渴望。們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。們必須要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。 的大學(xué)讀后感 第15篇： 的大學(xué)讀后感 少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人和雜貨店伙計(jì)。知識(shí)文化是革命勝利的保障