初中語文教研組下學(xué)期工作計(jì)劃(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-06 06:59本頁面
【正文】 視課堂教學(xué)工作。以人為本，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)。本學(xué)期預(yù)備年級(jí)完成指令性公開課，校骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)?！ 懽鹘虒W(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，講評(píng)指導(dǎo)中每階段突出重點(diǎn)，加強(qiáng)面批?！ ∨浜辖虒?dǎo)處完成教案檢查3次，35歲以下教師寫好課后記，學(xué)生作業(yè)檢查2次，及時(shí)做好反饋工作?！ ☆A(yù)備年級(jí)結(jié)合指令性公開課，談單元設(shè)計(jì)教學(xué)?！ 』仡櫼粚W(xué)期教學(xué)理念與教學(xué)策略上的改進(jìn)，迎接新教材推進(jìn)。 二、主要工作 (一)全力以赴，提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?！ ?1)備課：根據(jù)我校學(xué)生具體情況，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ)，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則，精心設(shè)計(jì)每堂課的作業(yè)布置，詳細(xì)進(jìn)行記錄，教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄?！ ?2)上課：努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益?！ ?4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展?！ ∫粚W(xué)期兩次訓(xùn)練，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性，難易度適中，呈一定的坡度。認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作。 加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文成績(jī)。在課外文言文方面，可利用午自習(xí)等時(shí)間，見縫插針對(duì)學(xué)生進(jìn)行語感訓(xùn)練?！ ?二)同心協(xié)力，提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng) 教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師自主學(xué)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思，并能及時(shí)地把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去。老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校際交流活動(dòng)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中開拓視野，借鑒經(jīng)驗(yàn)，加快自身發(fā)展?！ ≡谡J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展“提高語文命題能力”為主題的教研組自培活動(dòng)，希望通過每月的專題講座，教研組集體討論交流，專家講座等形式來提升教師的命題能力，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?！ 〗M織好組內(nèi)公開課活動(dòng)，在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透。 老師建立錯(cuò)題集，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?！ ∪?、其他工作。如：做
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