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2024-12-06 06:29本頁面
【正文】 理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮?！ ∥?芭蕾舞基訓 把上練習 雙手扶把 檫地組和 節(jié)奏4/4 單手扶把 雙腿蹲 節(jié)奏4/4 單手扶把 檫地 節(jié)奏2/4 單手扶把 小踢腿 節(jié)奏2/4 單手扶把 單腿蹲 節(jié)奏4/4 單手扶把 控制 節(jié)奏4/4 單手扶把 大踢腿 節(jié)奏3/4 六、中國古典舞身韻 地面元素訓練 提沉 沖靠與旁移 含腆仰 云間轉腰 橫擰 旁提 七 幼兒舞蹈考級 《吹吹拉拉》 一 《大蘋果》 音樂反應 二 《看星星》 《保護小羊》 《你說可笑不可笑》 、轉腰 《小鐘》 前壓腿 《小腳》 雙吸腿 《彈彈唱唱》 腳位 《擦玻璃》 頭的動作 《小鳥的歌》 《伸出手》 1 《小兔子》 《開火車》 《萬花筒》 舞蹈教學計劃范文篇二 教學目標 、了解舞蹈。 ，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力?！ 〗虒W內容 第一階段：基本內容 第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗?！ 』顒影才拧 、迮嘤枙r間 每周五下午 ㈡培訓內容 1. 基本內容 2. 民族舞部分 3. 完整舞蹈小組合的學習。在訓練上強調了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調發(fā)展。主要練習校園集體舞的訓練，力求充分挖掘學生的天性，使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。增進學生的合作意識。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。認識自己身體的各個部分，訓練學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感及樂感?！ ∪?、學期教學目標： 認識自
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