【正文】 ；對(duì)綜合科要多作基礎(chǔ)題?！　〉谌?，抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì)。　　第四，一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績(jī)，明確字在全市排名以及對(duì)應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢(shì)，安定情緒學(xué)習(xí)。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒(méi)帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。　　開(kāi)展好文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。除了做好課間操、眼保健操外，還按照學(xué)校要求，開(kāi)展輕微的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)?！　⊥瑫r(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆財(cái)富，思想日益成熟的一種驕傲?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹(shù)立起來(lái)?！　∷摹⒂肋h(yuǎn)不忘我們的高考口號(hào)：　　春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，　　今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！　　出戰(zhàn)必勝，舍我其誰(shuí)！　　行?。ㄘQ左大拇指）?！　∫欢ㄐ校?！ ！（同時(shí)豎左右大拇指）。　　五、感恩母校，文明離校！　　6月8號(hào)晚自習(xí)第二節(jié)課，我們召開(kāi)了“背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松钡母呷詈笠淮沃黝}班會(huì)！　　第二天，學(xué)生們都嚴(yán)守校紀(jì)。大家把宿舍、教室衛(wèi)生打掃干凈，保證桌子，凳子，床，門(mén)窗，玻璃等均完好無(wú)存，為維護(hù)一個(gè)整潔文明的校園環(huán)境盡了一份力。為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情，留下了美好的回憶。學(xué)生們真誠(chéng)向老師、同學(xué)道別，并且提醒經(jīng)常保持聯(lián)系，珍惜同學(xué)之間的感情，相處好最后時(shí)光。為此，我利用6月26號(hào)學(xué)生返校的一天，對(duì)填報(bào)志愿的相關(guān)事宜做了詳盡的解釋。有問(wèn)題，要及時(shí)反饋班主任。社會(huì)的希望、學(xué)校的要求、學(xué)生的未來(lái)、家庭的事務(wù)等等，這些重?fù)?dān)全都?jí)涸诹税嘀魅蔚纳砩?。遇到這種情況，即使是面對(duì)自己的學(xué)生，也要敢承己過(guò)，以贏得學(xué)生的理解和尊重?！　∵@一學(xué)年，我一直在盡力把這個(gè)班帶好，無(wú)論是這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，還是這個(gè)班的成績(jī)，都有了令人欣慰的長(zhǎng)足進(jìn)步。我將繼續(xù)努力不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來(lái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”精神和黨的十六大精神，學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高政治素質(zhì)。在教學(xué)崗位上，我能自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；能做到與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，教書(shū)育人；熱愛(ài)、尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。嚴(yán)格要求自己，身先示范。　　二、能　　在教學(xué)工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行教師職責(zé)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，積極進(jìn)行教學(xué)改革，探索學(xué)生掌握知識(shí)的途徑。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。為此，我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平，從不敢驕傲。教學(xué)中我針對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，貫徹因材施教的主旨：高一，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成教育，課堂上通過(guò)信息呈現(xiàn)、討論、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、表演等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)用能力；高二，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力，大量的閱讀英語(yǔ)材料和寫(xiě)日記；高三，加強(qiáng)對(duì)的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力，要求他們學(xué)會(huì)歸納各類(lèi)知識(shí)的做題技巧，強(qiáng)化高考考點(diǎn)?！　∪维F(xiàn)職期間，我服從學(xué)校的工作調(diào)配，無(wú)論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作?！　。ㄈ﹨⒓永^續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)　　為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息；其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題，；再次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論?！　≡趯W(xué)校開(kāi)展的傳、幫、帶活動(dòng)中，先后與趙老師、李老師多個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)成對(duì)子，共同討論如何上好每一堂課，提高教學(xué)水平。在極短的時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三英語(yǔ)的教學(xué)工作。同時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理狀態(tài)，教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！　≡诟呷淖詈鬀_刺階段，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)對(duì)老師、同學(xué)的信任，同時(shí)提供一些寬松的氛圍，緩解了心理困惑，從而得以全力以赴參加高考?！　∷?、績(jī)　　我擔(dān)任高三英語(yǔ)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。特別是理科班的學(xué)生，基礎(chǔ)差，信心不足，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，我想辦法搜集資料、精簡(jiǎn)教材，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，利用每天活動(dòng)時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)?！　?dān)任備課組長(zhǎng)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子?！　』仡櫛救巳甑墓ぷ鳎械糜惺?。這也是我今后教學(xué)工作中要切實(shí)注意的地方。在學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。關(guān)于高三畢業(yè)班老師個(gè)人工作總結(jié)范本　　高年級(jí)的班主任，