關(guān)于八年級(jí)語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范本-在線瀏覽
2024-12-06 05:39本頁面
【正文】 造性思維。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。 ，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 。ǘ┍緦W(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)： ，改革課堂教學(xué)?！ ?，使課堂煥發(fā)活力?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力?！ ∷摹⒈緦W(xué)期存在的主要不足與反思 ?。ㄒ唬┍緦W(xué)期存在的主要不足： ?！ ?。面對(duì)全新的教材，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學(xué)中遇到“瓶頸”，已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退！我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。關(guān)于八年級(jí)語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范本 本學(xué)期，仍由我擔(dān)任初二18183班的語文教學(xué)。下面是我對(duì)自己本學(xué)期教學(xué)工作作的總結(jié)： 一、本學(xué)期教學(xué)實(shí)施的措施和成效 認(rèn)真寫教案、備課、及時(shí)反思。曾記得校長說過，從教三年的老師，基本上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，基本上是掌握教學(xué)套路，有成熟的教學(xué)方法了。我對(duì)教學(xué)還是很陌生，我不懂得什么方法，我不知道一節(jié)課應(yīng)該如何去上，已經(jīng)很努力去備課了，但還是上不好。我深知既然做了這一份工作，我必須要提高自己的業(yè)務(wù)水平，因此，盡管是自卑，還得要繼續(xù)努力，認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)。 對(duì)很多老師來說，寫教案是很繁瑣的工作，現(xiàn)在有些老師為了應(yīng)付學(xué)校，潦草完成教案。所以，我總是認(rèn)真對(duì)待寫教案這工作程序。每備一節(jié)課，我都會(huì)明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，我還會(huì)思考用那種教學(xué)方法更適合這節(jié)課。發(fā)現(xiàn)有爭(zhēng)議性的問題我會(huì)請(qǐng)教同事老師，直到弄清楚后才放心去上課。反思上課存在的問題，出現(xiàn)這些問題的原因，如何處理會(huì)更好，哪些方面是我備課沒有顧及到的，我的教學(xué)狀態(tài)如何，教學(xué)語言是否恰當(dāng)，板書等是否有問題等待?！ ≈刈ノ难晕慕虒W(xué)。文言文是每次期中考試、期末考試、中考必考的內(nèi)容之一，而且占的分?jǐn)?shù)比例不小，可見，文言文是教學(xué)的重點(diǎn)之一。在講授文言文的時(shí)候，備課特別認(rèn)真。找出重點(diǎn)的字詞，難理解的字詞。做好準(zhǔn)備后，我還指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，教給他們預(yù)習(xí)的內(nèi)容及方法。課后還督促他們復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)?！ ≌Z文知識(shí)浩如煙海，要學(xué)好語文，光讀幾本語文教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。我常跟他們說，看課外書也是在學(xué)習(xí)。有感受的話，立刻把自己的感受寫下來?！ 《⒉蛔阒帯 〗虒W(xué)熱情下降，教學(xué)業(yè)績(jī)下降。班主任工作繁瑣，我越來越浮躁，越來越容易發(fā)脾氣。加上，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也懶散了，沒有以前那么聽話，那么勤奮，紀(jì)律又差，看到他們，我都不大樂意上課了，一想到上課就討厭，再也沒有以前的熱情。我也知道這樣不好，因?yàn)檫@樣自己的心也過意不去，可就是無法改變。 不懂作文教學(xué)。作文教學(xué)這一塊，是我最弱的`，教起來沒有方法。平時(shí)學(xué)生寫作文都是應(yīng)付式的，改完后，我也沒什么時(shí)間來指導(dǎo)。也可能是我這樣隨意的講解，反而誤導(dǎo)了一些學(xué)生，他們寫出來的文章都模式化了，思維沒得到開拓，不會(huì)審題，語言又不美。面對(duì)這些，我除了責(zé)怪外，真的無能為力?！ 『雎陨衷~教學(xué)。字詞看起來很簡(jiǎn)單，學(xué)生的確看看就懂，但問題是不是任何學(xué)生都會(huì)主動(dòng)花時(shí)間去讀去積累。另外，積累這些生字詞對(duì)寫作很重要，熟悉這些詞語并加以運(yùn)用到寫作中，文章會(huì)變得有文采。所以，教學(xué)生字詞絕不可忽視。有些可惜。在以后的教學(xué)里，爭(zhēng)取在作文教學(xué)這一塊得到進(jìn)步。在未來的日子里，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力工作，改正缺點(diǎn)。關(guān)于八年級(jí)語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范本 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，取得了一些成績(jī)，但也有許多不足?！ ∫?、加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身教學(xué)素質(zhì)。 二、明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，做好學(xué)生思想心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促。九年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生的思想和心理關(guān)系到中考成績(jī)。在開學(xué)初對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分析，確定輔導(dǎo)的對(duì)象，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排輔導(dǎo)時(shí)間。特別是九（7）學(xué)生樹立了積極學(xué)習(xí)，勇于前進(jìn)，不甘落后的思想，形成了良好的學(xué)風(fēng)。從尊重出發(fā)，教育差生課上遵守紀(jì)律，自覺學(xué)習(xí)。從尊重出發(fā)，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，上語文課必須認(rèn)真聽課，做到嚴(yán)肅緊張活潑有序?！ ?chuàng)設(shè)情境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此，無論是課文教學(xué)還是作業(yè)練習(xí)課，我都注意隨時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合教材中的優(yōu)秀杰出人物精神、品質(zhì)、經(jīng)歷等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，促使其頑強(qiáng)拼爭(zhēng)，持之以恒，養(yǎng)成
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