八年級上冊地理教案湘教版-在線瀏覽
2024-12-06 05:14本頁面
【正文】 節(jié)《自然資源的概況》主要介紹了自然資源的定義和分類、自然資源的特征。本章是學習、研究人地關系和人類可持續(xù)發(fā)展理論的基礎，而本節(jié)又是學習中國自然資源的基礎。本節(jié)課是其中的第一課時，著重介紹自然資源的定義和分類、自然資源的有限性和在技術進步下，自然資源范圍不斷的擴大四個的特征。⑵過程與方法： 運用圖片，舉例說明自然資源的概念； 通過分組、利用多媒體手段、競賽的方式加深對六類自然資源的認識； 通過玲玲和貝貝的論點讓學生分組討論，總結我國自然資源的總量巨大，但又是有限的特征；通過學生分析資料、討論歸納出自然資源的范圍不斷變化的特征；通過比賽讓學生說出家鄉(xiāng)自然資源存在合理或不合理現(xiàn)象、解決的方法。六教學過程：〔導入〕 同學們，我們在作文中經(jīng)常用到這樣一個詞來形容我們的祖國－“地大物博”。那么從這節(jié)課開始，我們就來學習我們偉大的祖國的“物博”。 〔過渡〕：我們怎么區(qū)別它們呢？判斷是不是自然資源的關鍵是什么呢？（學生：存在于自然界的，能為人類提供福利的?！薄 ∠旅嫖襾砜伎纪瑢W們是否已經(jīng)理解自然資源的概念，請大家看屏幕中的幾組圖片，一起來判斷它們哪些是自然資源哪些不是?！逼渌瑢W這時紛紛說：“錯了”。） 〔老師小結〕：這就對了，判斷自然資源必須要二個條件都具備：必須是自然界的；現(xiàn)在就要能為我們提供福利?！ 策^渡〕自
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