【正文】 較大提高。 （3）愛國主義教育 平時教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽、國歌。比如結(jié)合北京申奧成功，增強學(xué)生民族自豪感。對有損國格言行堅決反對和抵制，利用xx大精神教育、鼓舞學(xué)生。促使他們樹立正確世界觀和人生觀 （4）安全衛(wèi)生教育 針對學(xué)生安全意識薄弱現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好效果。確保學(xué)生在清潔環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 班級還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還沒有養(yǎng)成，為改變這種狀況，我付出了很多精力和時間，并取得了一些成效。然后又將學(xué)生分門別類，一類是肯學(xué)，想學(xué)，有本事學(xué)好學(xué)生，讓他們和差生配成對子，帶動一部分差生加入到自覺學(xué)習(xí)行列中來，一類是想學(xué)，而又無人引導(dǎo)，弄不好就會放棄學(xué)習(xí)學(xué)生，對于此類學(xué)習(xí)我主要是經(jīng)過及時了解他們，幫忙他們解決各種困難；一類是自暴自棄、破罐子破摔學(xué)生，主要是能過教師，學(xué)校，家庭，三管齊下，配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待，降低要求，降低難度，以培養(yǎng)他們自信心。 當(dāng)然班上還有一些不足，今后，我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭取把班主任工作做得更好。本學(xué)期，我擔(dān)任八(10)班班主任工作。進(jìn)入了八年級孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，所以對班主任工作提出了更高要求。主要是圍繞以下幾點展開: 經(jīng)過主題班會形式教會學(xué)生如何做有職責(zé)人，要求學(xué)生要做有道德、有夢想、禮貌守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、進(jìn)取進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。 在學(xué)習(xí)方面。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我職責(zé)”. 二、班級管理 調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好學(xué)生干部，培養(yǎng)得力班干部隊伍，發(fā)揮學(xué)生自我光里本事。定期或不定期在班上進(jìn)行全面或個別談話，讓他們反映班級紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在問題。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情景，向?qū)W生了解學(xué)生。雖沒有事必躬親，可是我始終堅持班級在我有效監(jiān)管中。例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹立正確人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)構(gòu)成。孩子們對自我日常行為規(guī)范提出了明確規(guī)定。實行班長負(fù)總責(zé)制，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，職責(zé)落實到人。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、抱團(tuán)發(fā)展思想意思。 三、學(xué)困生幫扶工作 重視學(xué)困生幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績關(guān)鍵。例如，王明江同學(xué)，因為小時候父母一向?qū)⑺酿B(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家，上初一時才把他接回來，他總認(rèn)為父母不愛他，在這個家里沒有歸屬感，于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會上朋友打架斗毆來報復(fù)父母。這學(xué)期，慢慢他學(xué)習(xí)幾個方面都有很大提高。 常言說：好孩子不必須是好學(xué)生，好學(xué)生不必須是好孩子。所以，在本學(xué)期利用家校通、家長會或家訪與家長們堅持聯(lián)系，將孩子在校表現(xiàn)或存在問題及時告知家長，共同探討教育策略，取得很好效果。主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量，發(fā)揮好班主任紐帶作用。 因為忙碌沒有太多時間呆在教室，少了和學(xué)生溝通時間，對學(xué)生沒有足夠關(guān)心關(guān)愛。 與各科任教師交流不夠，不夠主動。它們都記錄著走過歲月，記錄著我們辛勤汗水，勞作智慧。 一、本學(xué)期完成主要工作： 進(jìn)取配合學(xué)校、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，做好學(xué)生板演訓(xùn)練工作。 為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處工作，我們班進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展活動。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。 八年級是學(xué)生世界觀發(fā)展、變化重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心? 進(jìn)取抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我價值。 做好和家長聯(lián)系工作。同時班主任也了解了學(xué)生在家情景、學(xué)生家庭情景。 安全工作例來都是學(xué)校各項工作中一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生人身安全，關(guān)系到學(xué)校聲譽。 進(jìn)取做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們意見。 主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。 后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化程度也不盡人意。 三、下一步整改措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。 多渠道、全方位抓好學(xué)生行為習(xí)慣及禮貌禮儀教育。 努力提高班干部管理、組織本事，增強班級凝聚力，構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實班團(tuán)體。 八年級班主任工作總結(jié) 第7篇： 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班班主任，自開學(xué)以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、工作情景與經(jīng)驗體會 用“心”育人 “愛就是教育”。異常是時代飛躍發(fā)展今日，教師不能總以成人思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)有樂觀人性觀，善意看待和評價學(xué)生天性和行為，對每一學(xué)生發(fā)展充滿信心。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格班主任。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗班主任。 班主任應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)生，是學(xué)生主心骨。我們應(yīng)當(dāng)用自我廣博知識、對事業(yè)熱愛精神及自我人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)深知教師關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬最好辦法。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生品德修養(yǎng)。所以，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開展豐富多彩課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。水平一般教師解釋知識。偉大教師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。 班主任是本班教師團(tuán)體核心，對有關(guān)班級一切工作都必須負(fù)起主要職責(zé)，對工作中涉及人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。同時我以身作則對課任教師充分尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識教師。班主任對學(xué)生所學(xué)各門功課都應(yīng)當(dāng)給予足夠重視，充分發(fā)揮任課教師作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)當(dāng)及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間矛盾。 二、問題及教訓(xùn) 本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進(jìn)心缺乏，成績不夠穩(wěn)定。班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得夢想成績。此刻學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲，班主任們忙著寫學(xué)生評語，寫工作總結(jié)。班主任工作是復(fù)雜，細(xì)致。下頭談一下一學(xué)期以來班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)： 一、一學(xué)期工作情景： 重視和搞好班干部發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。定期開班干部會議，一方面從他們身上了解到更多班級動態(tài)，又能夠讓他們總結(jié)每星期好與不好方面及下星期要改善地方，另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫忙他們提高工作本事。 加強與家長溝通。主要是經(jīng)過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近學(xué)習(xí)情景等，異常是有緊急情景時（如學(xué)生未到校上課）我會及時和家長取聯(lián)系，弄清楚情景。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題解決都收到了事半功倍。是鞏固和發(fā)展班團(tuán)體必要條件，是班團(tuán)體構(gòu)成綜合標(biāo)志。要培養(yǎng)良好班風(fēng)，就要： （1）培養(yǎng)學(xué)生對班級歸屬感和團(tuán)體感。我在接任八年級一班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自我決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班歸屬感就上來了，也會自豪說：我是八（1）班學(xué)生。慢慢，一個班就組合起來了。一個班想要有凝聚力，就要利用不一樣機(jī)會讓他們做一致事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們經(jīng)過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。 學(xué)生基礎(chǔ)提升 初一時由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí)，學(xué)習(xí)也變得松散，對自我要求不嚴(yán)，一個本來還不錯班級到初一學(xué)年結(jié)束時，在同年級班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等，能夠說我來接手時幾乎是要從頭再來，因為學(xué)生也要重新理解我，有一段適應(yīng)時間。當(dāng)然這樣收獲必然是建立在艱辛付出基礎(chǔ)上。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑工作，你對班付出了多少，就有回報多少，而這種回報是愛回報，是一分滿足感、成就感回報，它比任何物質(zhì)回報還要來珍貴。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織下，在我班各任課教師大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了必須成績。）教會學(xué)生如何生活；（要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活本事。（培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)本事，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究，進(jìn)取探究、勇于創(chuàng)新。一、經(jīng)過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)構(gòu)成。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確規(guī)定。采用量化分制，每周評選出優(yōu)秀組，得分最高小組推薦到學(xué)校予以表彰。班級設(shè)立意見本，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。 三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 在這方面，我作為班主任首先做到以正確態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們知心、最信賴朋友，及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我價值。 五、進(jìn)取開展好各項體育活動，做好課間操，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率 六、進(jìn)取主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個方面教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 以上是我本學(xué)期班主任工作實際做法，雖然取得了必須成績，但仍存在不足之處。 班級概況： 本班共51名學(xué)生，都是十月鎮(zhèn)范圍內(nèi)黎族農(nóng)家子女，學(xué)生比較樸實。所以，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不強，主動發(fā)展進(jìn)取性不高，學(xué)習(xí)差異比較顯著。 所做工作： 一、德育方面。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。經(jīng)過師生努力班風(fēng)好轉(zhuǎn)。 (1)從一開學(xué)，就嚴(yán)字當(dāng)頭嚴(yán)格要求學(xué)生要嚴(yán)于律己，寬以待人。一開始就把他們抓到了手上。早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，每一天十個，由英語課代表負(fù)責(zé)。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就放手讓班干部管理了。在升旗時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站挺，直。在早操時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織各種活動中，都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為團(tuán)體爭光。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好上課學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”并做好筆記，在課堂上，尊重教師勞動，尊重知識，也要遵守紀(jì)律。要配合教師上好每一節(jié)課。還常常進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 三、衛(wèi)生與娛樂。良好班級和個人衛(wèi)生是搞好學(xué)習(xí)保障，也是形象問題，所以推選了得力生活委員，職責(zé)到人使室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃和堅持很徹底。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次團(tuán)隊活動，愉悅了身心，減輕了壓力，陶冶了情操。鍛煉好了學(xué)生身體，這是學(xué)習(xí)本錢，生命在于運動。安全教育和心理健康輔導(dǎo)。 二、有時候管太嚴(yán)，師生關(guān)系不密切，學(xué)生面上規(guī)矩，背后搗亂，應(yīng)當(dāng)以情感凝聚人心，幽默是協(xié)調(diào)好師生關(guān)系調(diào)味劑。 三、對后進(jìn)生應(yīng)多關(guān)注和鼓勵，少責(zé)罰，處理方式更要謹(jǐn)慎。班主任要用個人魅力征服學(xué)生，要用自我熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響?？墒牵@一切都很值得，因為，你得到將是一個美麗世界!工作著是美麗! 八年級班主任工作總結(jié) 第11篇： 時間過得很快，一學(xué)期悄然結(jié)束，與同學(xué)們相處這一學(xué)期里，能夠說是我教育生涯中不平凡一學(xué)期。下頭，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年具體工作和具體做法。勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自我錯誤。 確定好對自我要求后，我又制定了對學(xué)生要求。你播下習(xí)慣種子，就會獲得品德收獲。所以作為班主任抓好學(xué)生行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好品德起著極其重要作用。上好每一節(jié)課。要求學(xué)生要放得開，收得住。強化自習(xí)紀(jì)律。 二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律 課堂紀(jì)律好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性高低，對班級看法和學(xué)生本身對班級凝聚力。 三、創(chuàng)和諧班級 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國棟梁，必須要有強烈社會職責(zé)感，進(jìn)取向上團(tuán)隊合作精神，豐富文化科學(xué)知識以及健康身體和心理。而教師很難明白學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情景，就是明白，也難以解決。 (2)召開家長會。針對初二學(xué)生特點進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期教育，和孩子一齊平穩(wěn)過渡到初三，家長們受益匪淺。孩子們用真誠打動了父母，使他們真走近了，使他們真溝通了。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生在校情景，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。 每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣工作。作為班主任，我在平時工作中，能夠進(jìn)取配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一好成績。平時學(xué)校教師公開課，借班上課時，第一個想到就是我們班……這一些，都證明了我們班在學(xué)校影響力。 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈努力，班級工作卓有成效，良好班風(fēng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹事實。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生朋友，要想得到每一個學(xué)生信任，需要付出很多心血。我用我心去教誨我學(xué)生，我用我情去培育我學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我事業(yè)。一學(xué)期來，本人以學(xué)校德育工作總目標(biāo)為班級工作指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作首位。 以上屆中考優(yōu)異成績激勵學(xué)生。 開了主題班會“在同一齊跑線上”，警策學(xué)生。 學(xué)生精神狀態(tài)對于一個班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成起關(guān)鍵性作用，所以一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀(jì)者絕不姑息，這對于今后工作具有事半功倍作用。 一個新班級營建，選好班委