【正文】 部分學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。　　二）以學生為主體，尊重學生個體差異?！　∷模╅_發(fā)課程資源，拓展學用渠道。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。　　多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去?！　猿秩諟y、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力?！　∽⒅貍€別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差?！　“四昙壗虒W工作計劃6一、學情分析及指導思想　　在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。共三單元，8章。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動?！　⊥ㄟ^學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。　　對學生進行唯物主義和愛國主義教育。　　組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。上好課，設計好教案，寫好教學反思?！　樘骄啃詫W習創(chuàng)設情景?！　〖ぐl(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育；精心誘導，強化教學。　　八年級教學工作計劃7一、指導思想　　為促進教育教學質量的提高，在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：　　整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；　　突出學生主體，尊重個體差異；　　采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下透過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；　　注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能Ji勵學生學習興趣和自主學習潛力發(fā)展的評價體系。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)腵閱讀策略。能在學習中互相幫忙，克服困難。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。同時每個單元后都帶給了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀潛力，擴大學生的閱讀量。與此相反的是，另一部分同學英語基礎很差，有些連26個字母都不能背全；學習態(tài)度也十分懶散，不但不愿學，不想學，還影響課堂紀律，影響他人學習?？偟膩碚f，學生在英語學習上所存在的問題主要表現(xiàn)在　?。?）聽、說、讀、寫等方面的基本技能未能掌握，連音標和單詞的拼讀都沒有掌握好；　?。?）受方言影響，多數(shù)同學的發(fā)音不準確。　?。?）學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題?！　∥濉⑻岣呓虒W質量的可行措施及教改措施　　一、面向全體學生，注重素質教育?！　∪?、采用活動途徑，倡導體驗與參與。　　具體來說：　　認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課?！　〕浞掷矛F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。　　用心開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。　　注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。因此物理課程教學的構建應注重讓學生經歷從身邊學習物理的認識過程，經歷基本的科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展，從而培養(yǎng)出合格的21世紀中學生。具體章節(jié)又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、STS、科學世界、動手動腦學物理幾大個板塊。教材在內容選配上，注重從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重新的、更加科學的了解和認識。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特殊是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，留意培養(yǎng)學生應用物理知識解決生活中簡樸實際問題的能力，對生活和社會有進一步的了解、認識?！　。?、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、觀察能力和實踐能力，注重培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力。而應該通過教學使學生在掌握基礎知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。　　繼承做好物理單元過關評價檢測的工作，并做好查缺補漏的工作?！　》e極預備演示實驗和學生實驗，結合《物理實驗冊》，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程?！　≌n后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，并與學生交流，了解學生對教法的理解程度，以便改進教學方法?！　W以致用，要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中有關的物理現(xiàn)象，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。作為藝術范疇的美術是初中階段的必修課，是素質教育中必不可少的部分。本學期在去年基礎上強化實踐，積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術氛圍?！　∫唬笇枷爰盎厩闆r分析　　1，指導思想　　以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據(jù)，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。因此必須因地制宜?！　⊥ㄟ^教學提高學生的審美修養(yǎng)，促進學生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學生的觀察習慣，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力?！　∪虒W措施　　、認真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力?！　?，做到深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。　　。評述）1課時　　藝術表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值　　第二單元（造型應用）5課時　　怎一份活潑，添一份情趣　　第四單元（綜合評述）3課時　　環(huán)境藝術設計　　附：工具準備　　素描紙、鉛筆、橡皮、水粉紙、水粉色、調色盤、蠟光紙、描線筆、刮畫紙、毛筆、宣紙、墨汁、剪紙材料、油畫棒……　　八年級教學工作計劃10一、指導思想：　　通過八年級物理的教學，讓學生初步掌握一些實際生活、生產中與物理學有關的知識，認識物理、了解物理、應用物理，認真設計教學過程，針對不同的學生采取不同的策略進行教學，使物理課堂充滿活力，提高教學質量，培養(yǎng)做到每位學生對物理產生濃厚的意識與興趣，從而培養(yǎng)學生愛科學、學科學的態(tài)度和情感，使學生樹立生活與科學是緊密相連的觀點，培養(yǎng)學生觀察、實驗、分析、總結、評價、等能力。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活，課堂紀律不太好，這就需要教師在教法、學生的學習方法和課堂紀律上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。從整體來說，八年級與九年級的教材在原來的基礎上，進行了較大的調整，有些原來是八年級上冊的課程，被調整到八年級下冊，而原來是九年級的部分課程被調整到八年級。還有，就是部分章節(jié)進行了拆分，如《聲現(xiàn)象》中原來的“我們怎樣聽到聲音”一節(jié)，就被拆分到“聲音的產生和傳播”，以及“科學世界”里了。第一章機械運動（四節(jié)）、第二章聲現(xiàn)象（四節(jié)）、第三章物態(tài)變化（四節(jié)）、第四章光現(xiàn)象（五節(jié)）、第五章光現(xiàn)象（五節(jié)）、第六章質量和密度（四節(jié)）各四節(jié)，共二十六節(jié)?！　∽寣W生知道物理學科的學習方法，要求同學們能用規(guī)范的物理語言來描述事物?！　⊥ㄟ^老師的言傳身教，教育學生要熱愛科學，愛護環(huán)境，增強環(huán)保意識　　五、教學內容分析：　　第一章機械運動?！　〉诙侣暚F(xiàn)象。　　第三章物態(tài)變化。了解熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點；了解液化、汽化現(xiàn)象，了解蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱，理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關；了解升華和凝華現(xiàn)象。本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律，內容包括：光的直線傳播、光的速度；光的反射規(guī)律；光的折射、光的色散和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光──紅外線、紫外線及其應用。本章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應用。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，學生應該對它們有所了解。本章主要使學生了解天平的使用、用天平測量物體的質量；了解密度的概念，會用密度公式進行簡單的計算；探究測量物質的密度；密度的應用?！　「鶕?jù)《新課程標準》的要求，認真?zhèn)湔n，設定好每節(jié)課的重難點和教學方法，設計好教學過程，對知識點的處理應源于教材又高于教材的原則，　　教師要創(chuàng)設有趣的教學情景，提高同學們的學習興趣?！　”M可能多做實驗，多創(chuàng)造機會給學生自己動手，培養(yǎng)學生的動手操作的能力和動腦思考的能力。　　，做到每章一測一評講，仔細分析不足之處。布置作業(yè)目的明確，內容要科學，書面作業(yè)及時批改，并做好登記工作。　　七、教學進度安排：　　教學進度安排表　　周次　　單元內容　　課時數(shù)　　備注　　2　　科學之旅　　　　2課時　　3　　　　2課時　　4　　、訓練　　2課時　　5　　　　2課時　　6　　國慶放假　　7　　　　2課時　　8　　、訓練與測試　　2課時　　9　　　　2課時　　10　　　　2課時　　11　　第三章小結、測試與段考復習　　2課時　　12　　段考復習、段考　　2課時　　13　　　　2課時　　14　　　　2課時　　15　　、訓練　　2課時　　16　　　　2課時　　17　　　　2課時　　18　　　　2課時　　19　　第五章小結、訓練；測試與評價　　2課時　　20　　　　2課時　　21　　　　2課時　　22　　第六章小結、訓練與測試；期末復習　　2課時　　期末復習、期考　　2課時　　八年級教學工作計劃11一、指導思想：　　在英語教學中，我們堅持：面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體分層設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎，而且注意到A、B、C不同層次學生的學習狀況；突出學生主體，尊重個體差異；繼續(xù)使用并改進具有屈原一中特色的課堂教學模式進行教學，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；留意過程評價，促進學生發(fā)展，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影