優(yōu)秀幼兒教師讀書心得-在線瀏覽
2024-12-06 04:11本頁面
【正文】 、主題式園本教研、游戲化研討等園本教研的案例，在組織形式上都很有創(chuàng)意，值得學(xué)習(xí)，今后可以在幼兒園的園本研討中加以借鑒。研討活動原來也可以是感性、生動和充滿情趣的?！ ∪?書中的音樂會從背景音樂《yesterday once more》中的三段不同的活動設(shè)計反思開始，到《喜洋洋》音樂中的擲骰子回答問題，在《人間》、《堅持到底》、《一笑而過》的歌手判斷中分組，然后在《回家》音樂聲中進行集體思維碰撞，最后在《陽光總在風(fēng)雨后》的樂曲聲中結(jié)束活動?！ ×硗猓€有語言活動變成了故事會、閱讀會。這些活動中注入的游戲元素，讓教師愛上它。我要把這些元素也帶入到幼兒園今后的教研活動中，使教研活動變成每個教師快樂的事情。我相信，通過這種閱讀，一定會獲得智慧，達到發(fā)展和收獲?！ 幸载S富的案例闡述了一個幼兒教
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