五年級教學(xué)教學(xué)計劃集錦四篇-在線瀏覽
2024-12-06 03:36本頁面
【正文】 本班本學(xué)期共有學(xué)生64人,其中男生:31人,集體觀念強,活動積極性非常高,有愛心,敢于表現(xiàn)自我,個性好強,但不善于聽取他人的意見,不善于反省自己,愛模仿電視明星,常在不經(jīng)意的情況下出現(xiàn)錯誤. 二,指導(dǎo)思想: 貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要的思想及具體目標(biāo),全面完整地體現(xiàn)《品德與社會》,采用與相適應(yīng)的,兒童喜聞樂見的形式,為學(xué)生主動參與多種學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)具體途徑,使他們從中獲得知識,形成能力,掌握學(xué)習(xí)策略.《品德與社會》教科書采用的是”主題構(gòu)建”,通過講故事完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)內(nèi)容要求. 三,教材的主要特征: ,符合兒童情趣. ,貼近現(xiàn)實生活 .,引導(dǎo)學(xué)習(xí)活動 ,規(guī)格合理適度. ,突出學(xué)生主體 四,教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生體會生命中的”愛”——家人的愛,社會的愛,認識人類社會對生命的尊重,體會自己生命的可貴,學(xué)會積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好. 引導(dǎo)學(xué)生在體驗,觀察中體會規(guī)則的重要性,知道各種規(guī)則既制約著我們的行動,又保障了我們的權(quán)益. 了解國家所蒙受的恥辱,激發(fā)青少年的憂患意識,激勵他們珍惜今天的美好生活,為實現(xiàn)振興中華的偉大目標(biāo)而不懈努力. 通過生動的事例,幫助學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是”雙刃劍”,樹立科學(xué)的道德觀,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神. 讓學(xué)生體會世界經(jīng)濟的發(fā)展與聯(lián)系極其給人們生活帶來的影響,意識到開放的世界充滿機遇和挑戰(zhàn). 五,教學(xué)措施: 必須注重與學(xué)生和社會的聯(lián)系 ,以所有學(xué)生的社會生活為基礎(chǔ)的. 《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)中強調(diào)”必須以兒童的社會生活為基礎(chǔ)”,強調(diào)讓兒童”從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察社會,用自己的心靈感受社會,用自己的方式研究社會”.”范例”. ,也不像思想品德課本那樣提供了教學(xué)的大致過程.《品德與社會》課程的社會性和地域性,要求《品德與社會》,使教學(xué)加強與學(xué)生和社會的聯(lián)系. 必須注重學(xué)生的實踐 ,是不能為人所掌握的. (三)注重學(xué)生的自我反省,讓導(dǎo)行落到實處. 六,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 1,掌握正確的讀寫姿勢,堅持用鋼筆寫字并養(yǎng)成習(xí)慣. 2,培養(yǎng)濃厚的朗讀興趣,養(yǎng)成良好的朗讀,背誦的習(xí)慣. 3,能有選擇的閱讀課外書籍,培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成讀書做筆記和隨時使用工具書的習(xí)慣. 4,培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣。投身課題研究,不斷提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認識來衡量?！ ń虒W(xué)要有針對性 教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家，但求個個參與，書寫水平都有所提高?！ ń虒W(xué)要有持久性 欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生
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