中班社會活動設計策劃書6篇-在線瀏覽
2024-12-06 03:05本頁面
【正文】 呢? 2．提問： (1)猴媽媽批評小猴對不對?為什么說他沒禮貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做? 3．小結：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。 4．出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應該怎樣講禮貌?為什么這么做? 圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。 圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。 準備： 貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了，老師走過來對小朋友說：“你走路為什么不小心點，怎么把花瓶碰到地上了?”小朋友小聲地說：“不是我。老師又批評了他，他感到十分委屈，他坐在哪一句話都不說，感到十分委屈。 3．大人也會做錯事，并不是做什么都是對的。中班社會活動設計策劃書4 有益的學習經(jīng)驗： 1．學習兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，能有表情地朗誦。 3．豐富詞匯：“祖國”。準備一些祖國各地風光的畫片或攝影。 活動與指導： 1．將中國地圖和各地風光圖布置在活動室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風光圖上的地
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