中班國慶節(jié)語言領(lǐng)域的教案-在線瀏覽
2024-12-06 03:00本頁面
【正文】 情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場景?！ ≈饕强纯疵糠嫷膬?nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等?！ ⌒〗Y(jié)活動(dòng)情況下課！ 中班國慶節(jié)語言領(lǐng)域的教案3活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感?！ ∵\(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)?！ ⊙?qǐng)南音演奏樂隊(duì)。 邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。 再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。 ?、趷圩o(hù)樂器?！ 熜〗Y(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。 引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請(qǐng)爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等?！ ≈邪鄧鴳c節(jié)語言領(lǐng)域的教案4活動(dòng)來由： 國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，每個(gè)幼兒都期待著國慶節(jié)，希望自己的國慶節(jié)是一個(gè)快樂又好玩的國慶節(jié)，但是怎樣過一個(gè)快樂而有意義的國情呢？每個(gè)幼兒都有不同的想法?！ ∮變耗艽竽懙恼f出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?！ 『唵瘟私夤?jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面?！ ⌒⊥靡患翌^飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason 活動(dòng)過程： ?。ㄒ唬┕适聦?dǎo)入： 師：國慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。一家人爭的是不可開交，最后小兔一家都?xì)獾恼l也不理誰?！ 。ǘ┙處熖釂枺骸 煟盒∨笥褌儯⊥靡患以趪鴳c節(jié)都去旅游了，你們打算在國慶節(jié)的時(shí)候干什么呢？ 幼兒：我也要去旅游； 我要去姥姥家； 我要去天安門； 我可能呆在家里…… 師：原來小朋友們國
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