【正文】 愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。 我們中班幼兒的獨立意識增強，并且自我服務的愿望和要求日趨激烈。我們抓住了孩子的這一心理特征。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。 在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。 二、家長交流方面： 幼兒的提高離不開家長的支持。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握必須的知識與各方面習慣及本事。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。這也幼兒本事的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言本事、傾聽本事、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。團體活動時能專心聽講，進取發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。 課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言本事。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀資料的機會，又能得到教師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀本事將有大幅度提高。 教師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就找到孩子學習的興趣點。 每周供給一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自我去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。 （二）、衛(wèi)生保健的管理 制定貼合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。能夠自我整理自我的學習用品等。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。明白自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。 增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。有的幼兒身高、體重不達標由于遺傳因素造成的。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。 （三）、家長工作 幼兒教育多層面、多元化的系統(tǒng)工程、家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。家園溝通雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、提高、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。 幫忙家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和―諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。 制定本學期的工作計劃。 做好社會活動課的準備，并實施。） 按計劃授課。 做好節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。 按計劃進行授課。 排練節(jié)目 按計劃授課。 對各項工作進行總結(jié)。那里，我也應當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自我的各項工作水平。 我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。 能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 三、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。 按要求完成本職工作。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，可我深知自我還有許多需要學習的地方。 五、工作效果及努力方向 在這學期里，我?guī)У闹邪嗟暮⒆樱冶仨氉屗麄儗W著自立自理，在日常生活中能夠讓他們學著自我的事情自我做。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論教育還保育，都我學習的目標。 中班保育員工作總結(jié) 第8篇： 中班一學年的學習游戲生活過去了，在過去的一學年里，我們班級幾位教師以的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。在此，我們對學期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。 加上自中班上學期以來，我班不斷有新朋友進入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來說，大部分孩子活潑好動，坐不定，例如。 要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規(guī)十分不容易。根據(jù)我們班的實際狀況，我們幾位教師對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設了一些會說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學會了控制，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣。 班級環(huán)境幼兒生活學習游戲的主要場所。所以，我們多方學習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專著。二開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關系、師生關系平等的、互動的、和諧的，人際關系開放的。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不一樣的主題，根據(jù)教學資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面。 。 在一日活動中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點，根據(jù)幼兒的特點安排學習和活動的資料。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我風車，我當時沒看明白，因為其實一點都不像。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意，他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他，此后，他的用心性、主動性更高了。 由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持，我們認識到孩子們參加活動就為了好玩、刺激，所以就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其游戲和競賽或者自由的形式。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。其中不用教師費很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做秀的“小軍人”，因為這我班很多孩子的夢想。在訓練排球的過程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自我尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結(jié)合的形式練習拍球。 在生活上，我們細心關照每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學習自我保護，培養(yǎng)自我服務的潛力。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣、褲都能自我做好，有時他們會主動地互相幫忙，總之，個個都成了小能人。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水?！? 。我們在工作中盡量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩，多為家長思考。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通。有的家長有上網(wǎng)的習慣，于我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)。 。 ，如書寫閱讀，以為小學有良好的學習習慣做好準備。 大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學習，用心參加教科研活動，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達成新的目標。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下： 一、保育方面 每一天我一進教室，第一件事就開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。孩子的歡樂，對我工作的鼓勵，家長的滿意，對我工作的肯定。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。 保育員要保證供給給幼兒全面的合理的營養(yǎng)，加強幼兒的身體鍛煉，落實有效的防病防范措施等，提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也幼兒園工作中的重點。 中班保育員工作總結(jié) 第10篇： 轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了，本學期我擔任中七班的保育教師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。開始時，孩子不管常規(guī)還生活方面，都亂成一團。有空的時候，還會幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。 對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理，避免了發(fā)燒又不明白的情景。在戶外或室內(nèi)活動時，我異常注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。 在配班工作中，我主動配合教師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡便愉快的學習氣氛中。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。近半年的團體生活，使孩子們學會了很多，各個方面的提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。 本人這一學期帶的中班，主要配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景： 一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作 社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。 二、關心孩子，熱心工作 “愛”無私的，也做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來，我用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。 三、手腳勤快、經(jīng)常反思 雖然我保育員崗位上的老員工，可我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。剛開始幼兒的自理本事差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。如：會自我搬椅子就坐，會獨立吃完自我的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。我經(jīng)過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。 中班保育員工作總結(jié) 第12篇： 時光飛逝，本學期的各項工作即將結(jié)束，在各級領導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點方面總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 教師幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今日，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。 二、保育工作方面： 認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。經(jīng)過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。按要求完成本職工作。 三、存在的不足之處： 工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。 以上我的工作總結(jié)，請領導和同志們批評指正。所以，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的禮貌習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的團體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。我