三年級(jí)媽媽的賬單說(shuō)課稿-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-06 02:22本頁(yè)面
【正文】 朗讀感悟法等教學(xué)方法。在重視教學(xué)方法研究的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的研究，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，并注重學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。重視學(xué)生的個(gè)體參與，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿?！菊f(shuō)教學(xué)過(guò)程】為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，我緊扣“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，針對(duì)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)流程：一、巧妙引題，激發(fā)興趣。（課件出示）這些記載著錢(qián)或貨物出入事項(xiàng)的單子，就叫賬單。板題，《媽媽的賬單》。）二、提供學(xué)法，自學(xué)課文自讀課文：可以輕輕地讀，也可以大聲地誦讀，碰到難讀的詞語(yǔ)或句子可以先畫(huà)出來(lái)然后反復(fù)地讀，讀到自己認(rèn)為滿(mǎn)意了，有收獲了，再停下來(lái)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用上“索取 報(bào)酬 如愿以?xún)?羞愧萬(wàn)分”幾個(gè)詞說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？課件出示填空：課文講了小彼得給媽媽開(kāi)了一張賬單，（ ）他每天幫媽媽做事情的（ ），雖然小彼得（ ）的得到報(bào)酬，但同時(shí)媽媽也出示了一張賬單讓小彼得（ ），又偷偷的把錢(qián)塞進(jìn)媽媽的口袋的事情。）三、合作學(xué)習(xí)，研讀賬單過(guò)渡：讓彼得如愿以?xún)數(shù)氖且环葙~單，讓彼得羞愧萬(wàn)分的也是一份賬單，這究竟是兩份怎樣的賬單呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文畫(huà)出這兩份賬單，細(xì)細(xì)的讀讀。學(xué)習(xí)彼得的賬單。B、請(qǐng)你仔細(xì)看這份賬單的每條款項(xiàng)，一條一條讀，你覺(jué)得能讀好了就舉手。C、誰(shuí)還想再讀一讀，那我們一起讀，邊讀邊想，從這一份賬單上，你可以看出小彼得是個(gè)怎
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