【正文】 二讀：能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。整體感受文章基本內(nèi)容。把握文章主要內(nèi)容，對(duì)文章有自己初步的見解，做好旁注?！　?1)、給下列詞語(yǔ)注音　　癱瘓()憔悴()捶打()仿膳()　　(2)解釋詞語(yǔ)　　翻來(lái)覆去：絮絮叨叨：　　喜出望外：憔悴：爛漫：　　，思考探究：　　話題一：秋天()(填干什么)(以此找出文章線索)　　話題二：()的母親。)　　，從文中哪些地方可以看出母親愛花?她更愛兒子?　　四、展示提升　　通過(guò)組內(nèi)展示和班內(nèi)展示，陳述自己的意　　見，組間辯論，教師適時(shí)點(diǎn)撥。提出問(wèn)題，請(qǐng)教其他同學(xué)解決。　　五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)　　(一)讀拼音，寫詞語(yǔ)。sh237。n　　()碎()養(yǎng)()求仿()　　(二)辨字組詞。xx。　　黃色的花()，白色的花()，紫紅色的花()而()，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得()。　　喜出()外：翻來(lái)()去：　　恍然大()：名()其實(shí)：　　(五)選詞填空。下半場(chǎng)開始，雖然()恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那()，顯得十分沮喪。擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)：　　(七)閱讀下面這篇短文，你想說(shuō)什么?　　媽媽的賬單　　一天晚上，我正在準(zhǔn)備晚飯，我的兒子走進(jìn)廚房遞給我一張紙，他在紙上寫了一些東西。這一周整理自己的床鋪1美元。你去購(gòu)物我照看小弟弟25美分。還有打掃院子2美分。我接過(guò)那張紙，翻到背面，在上面寫道：懷你9個(gè)月，免費(fèi)，為你熬夜，請(qǐng)醫(yī)生為你看病，免費(fèi)。日日夜夜為你擔(dān)憂，將來(lái)還要為你操心，免費(fèi)。給你買玩具、食品、衣服，為你擦鼻涕，免費(fèi)?！　】赐曛螅瑑鹤拥难劬M了大滴的淚水?！薄　≌f(shuō)著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個(gè)字——賬已付清。由于這篇課文較簡(jiǎn)單，學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解不會(huì)存在太大問(wèn)題，所以把質(zhì)疑和探究問(wèn)題交給學(xué)生，采用朗讀、小組合作等多種形式來(lái)完成研讀課文的環(huán)節(jié)?！　∑吣昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天的懷念教案4一、教學(xué)要點(diǎn)：　　見目標(biāo)3　　二、教學(xué)內(nèi)容和步驟　　學(xué)生展示朗讀，教師點(diǎn)評(píng)。那在讀了那么多次的課文后，你覺得史鐵生的母親是怎樣的母親？（偉大、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)）接下來(lái)我們一起來(lái)看看?！　∶鞔_：　?。?）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。母親理解兒子所承受的痛苦，當(dāng)兒子發(fā)泄時(shí)貼心地走出去，但又十分害怕兒子做傻事所以只能躲起來(lái)偷偷地看，偷偷地哭?！　。?）母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咋娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”　　當(dāng)時(shí)“我”萬(wàn)念俱灰，母親看在眼里，痛在心里。然而“我”那個(gè)時(shí)候卻沉浸在自己的世界中，沒有領(lǐng)悟到母親的良苦用心和深情，后來(lái)回想，則是無(wú)比痛心。母親來(lái)了，擋在窗前　　害怕兒子觸景生情，轉(zhuǎn)移兒子的注意力?！　。?）她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！薄靶跣踹哆兜卣f(shuō)著”母親對(duì)于我的一絲小轉(zhuǎn)變的高興。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。擔(dān)心自己的措辭會(huì)影響兒子的情緒，體貼細(xì)微。而如今的我，還想尋死嗎？（8min）　　明確：如今的我已經(jīng)重拾對(duì)生活的信心和熱愛。“我懂得母親沒有說(shuō)完的話。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這是文章揭示文章主旨的句子：體現(xiàn)了我心中的堅(jiān)強(qiáng)和自信；我懂得了生命的意義和生活的真諦，勇敢面對(duì)生活的磨難。如果有，那就抓住現(xiàn)在，寫一張小卡片去表達(dá)你的歉意和感激之情吧。（5min）　　三、板書設(shè)計(jì)　　《秋天的懷念》　　史鐵生母親　　暴躁、暴怒無(wú)常耐心安慰，體貼細(xì)微　　渾然不知重病纏身　　七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天的懷念教案5：　　閱讀理解課文，體會(huì)母親和兒女之間深沉的愛，體驗(yàn)自強(qiáng)不息、熱愛生活的精神?！　∮懈星榈乩首x課文。20歲時(shí)高位截癱，后發(fā)奮寫作。主要作品有《我與地壇》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》等。）　　請(qǐng)問(wèn)你有什么想問(wèn)的嗎？　?。ㄗ髡邽槭裁匆獞涯钅赣H？他懷念母親的什么？）　　這里有一段話，是寫作者母親的。每次史鐵生搖出輪椅動(dòng)身前，他的母親都無(wú)言地幫他上輪椅，看著兒子搖車拐出小路，她總是佇立在門前，默默無(wú)語(yǔ)地看著兒子走遠(yuǎn)。她一天又一天送兒子搖著輪椅出門去，站在陽(yáng)光下，站在冷風(fēng)里。這是她唯一的兒子，她只希望兒子能有一條路走向自己的幸福，而她不能幫助兒子走向這條路，她心疼得終于熬不住了，她匆匆離開時(shí)，只有――49歲。七年的痛苦，七年的回憶，凝結(jié)成這篇《秋天的懷念》。作者懷念母親的什么呢？　?。ò鍟耗赣H的病情、母親的關(guān)愛）　　母親的病情怎么樣？你從哪里知道的？　　有感情地朗讀相關(guān)句子?！　∷窃趺搓P(guān)心兒子的呢？有感情地朗讀相關(guān)句子。　　”又是秋天,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,要好好兒活……”　　學(xué)生置疑。菊花很美，生活也很美。不然就會(huì)死去。我們這些健康人――你、我、他……我們大家更要好好兒的活?！　。ㄒ黄鹱x“我們大家在一塊兒，要好好兒活！”）　　三、課后反思，知能轉(zhuǎn)化　　學(xué)習(xí)了這篇文章，你有什么收獲？（知識(shí)、情感等）　　史鐵生的作品非常感人，老師在十幾年前讀過(guò)他的《我與地壇》，現(xiàn)在都還記得其中的一些句子。比如：《我與地壇》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《奶奶的星星》等。　　積累優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。　　請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x兩道，認(rèn)真完成！　　五、升華認(rèn)識(shí)，結(jié)束本課　　親愛的同學(xué)們，怎樣才算是“好好兒活”？這個(gè)話題真的是說(shuō)不完道不盡！《秋天的懷念》讓我們從痛苦的懷念中悟到了生命的真諦――記住吧，活著，就得感謝！感謝陽(yáng)光與空氣，感謝父母與親人，感謝祖國(guó)，感謝生命！但愿我們所有的人，都“好好兒活”！　　七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天的懷念教案6一、教學(xué)目標(biāo)　　主要目標(biāo)：　　學(xué)會(huì)本課生字生詞，朗讀課文能做到文通字順，初步了解課文內(nèi)容。　　能正確分析文章中的動(dòng)詞，形容詞使用的效果，提高鑒賞文章的能力?！　《?、教學(xué)內(nèi)容　　，聲旁表示讀音，根據(jù)字形，學(xué)會(huì)分析字的讀音和含義，如文中的“憔悴”“癱瘓”。找出文章中的線索可以理清文章的行文思路，應(yīng)學(xué)會(huì)如何找線索，分析線索?！　∪⒔虒W(xué)過(guò)程　　第一課時(shí)　　(一)讀題解題，披情入文?！　?三)揣摩字詞，走近人物。　　(五)研讀文本，感受形象?！　〉诙n時(shí)　　(一)朗讀全文，內(nèi)化情感?！　?三)背誦語(yǔ)段，豐富積累?！　∷?、課后思考　　“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，文中“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。　　(1)窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。　　“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜”這句話的理解?！　∑吣昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天的懷念教案7　　　　知識(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，練習(xí)抓住課文內(nèi)容。　?、谟?xùn)練學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力，培養(yǎng)學(xué)生有感情的讀好課文的能力和深入理解課文內(nèi)容的能力?！　∫龑?dǎo)學(xué)生抓住教材中人物的“動(dòng)作”、神態(tài)、語(yǔ)言，體味人物內(nèi)心的情感，使學(xué)生受到熏陶感染，并以此點(diǎn)燃燒學(xué)生情感，引發(fā)真情，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探求，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力?！　　　?課時(shí)?，F(xiàn)在已經(jīng)54歲了。這么多年，他一直思念著自己的母親。（默讀）　　那時(shí)的我，作為她的兒子，還太年輕，還來(lái)不及為母親著想，我被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替。而這條路呢，沒有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到——而這樣的母親，注定是世界上活得最苦的母親。（板書：懷念）為了表達(dá)對(duì)母親的懷念，作者寫了什么季節(jié)的故事？（板書：秋天）　　注意看，老師加上